<p class="ql-block"> 漫长的等待。壬寅已至仲夏,上饶书法班线下教学方始第二课。滂沱大雨并未浇灭饶城道友学书从艺的热情,一深一浅地蹚水而至恰似线条中一提一按的笔墨语言。人磨墨,墨磨人。如果深浅不一是足迹,那么,提按起伏即是人生。</p> <p class="ql-block"> 李贵阳老师一袭干练而勤勉,犀利而诙谐的本色。两天来,从草书的行云流水,意至笔随到隶书的藏首掖尾,端庄持重；从楷书的骨骼堂正,笔路鲜明到篆书的象物形体,古朴典雅；从字法的亦庄亦谐,酽墨润色,枯笔涩行到节奏的静若处子,动如脱兔,略带回音；从章法的谋篇布局,经营位置,存留天地到作品的落章留气,注脚本意,自在心中一一道来,知无不言,倾囊相授。</p> <p class="ql-block"> 一则美篇,几行感悟。既是对贵阳师课堂语言的罗列、编织和提炼,也是自己对此次书法学习的感悟、思考和识辨。</p> <p class="ql-block"> 当代书法艺术比过去任何一个时代都富有变化,而书法传统艺术是一个丰富而浩瀚的墨海。学书者要在墨海中从容航行,必须找到自己的艺舟,也就是适合自己的艺术语言。</p> <p class="ql-block"> 书法艺术的传承必须是经典的,学习上才有高度。长期致力于碑帖经典的研求,才有对碑帖本质的悟解。能从诸家、诸帖、诸碑中进行取舍,汲取所需,融合贯通,方能化古为我。</p> <p class="ql-block"> 以晋唐为中心,以明清为辅助,以一家一帖为突破点,可上溯秦篆汉隶、六朝碑版,下启颜筋米癫、明清气象,从广博的碑帖众林中,找到属于自己的艺舟。或堂正、或诡谲、或沉厚、或隽逸、或朴茂、或奇肆,一任自然气韵畅达,才入正道。心追手摹,久久为功,方能师古出新。</p> <p class="ql-block"> 学书贵在笔法。笔法应遵循主观情调,注重线条内蕴。在行笔中求圆厚、求灵动、求字势、求精致。各种形式的作品都要做到字势揖让穿插、大小顾盼,让字势在规矩中驰骋,奔放而不失法度,一无搔首弄姿、扭曲变形的俗态,也就最能得心应手,找到符合自己审美境界的线条。</p> <p class="ql-block"> 清人宋曹言"笔意贵淡不贵艳,贵畅不贵紧″。充分利用墨色的轻重调和,追求"淡″和"畅″,"畅″才隽逸又气韵贯通,"淡″实比"浓″更深沉。"畅″、"淡″相宜,更具人文味、书卷气,更显人书合一、文书合一。</p> <p class="ql-block"> 唐人孙过庭云:“熔铸虫篆,陶均草隶。体五材之并用,仪形不极；象八音之迭起,感会无方。”故学书成家,不仅需要朝夕揣摩,池水尽黑的工夫,还要有"傍通点画之情,博究始终之理″的艺术内蕴,方能达到立足于碑帖,广采博变而变的成功。</p> <p class="ql-block"> 书法是表现人的精神世界的艺术活动,是"情动形言,取会风骚之意；阳会阴惨,本乎天地之心″的结晶。书法是学识、心态、襟怀的密合。书法缺乏人文精神是苍白的。王国维言:"有境界则自成高格。″这也是"不激不厉,风规自远″的原委。</p> <p class="ql-block"> 今人学书,是在忙碌中积累,在喧嚣中求静,从中获得吐纳的力量。是享受法帖散发出来的高雅书卷气息,也是享受超逸悠然的心境。是对经典意识的追求,也是坚韧不拔意志的提现。尤如茶禅:浓时不骄,淡时有味。</p>