幼小衔接齐助力，携爱“童”行共行动，汾西县县直机关幼儿园，2022年学前教育宣传月活动

汾西县县直机关幼儿园

为了贯彻落实《教育部办公厅关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，科学做好幼小衔接工作，我园精心部署，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，用多种途径展示了小学入学适应教育和幼儿园入学准备教育的衔接活动。 我园围绕学前教育宣传月活动主题《幼小衔接我们在行动》确立了自己的活动主题《幼小衔接齐助力携爱“童”行共行动》，领导组共同研讨，制定了活动方案，研讨了详细的内容及具体做法，推动了我园幼小衔接工作的顺利进行。 做好四大准备，轻松上小学。幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，是幼儿成长过程中的一次重大转折。 一、身心准备 由于疫情不断反弹，为了让幼儿能身临其境地体验到小学生活，了解到小学生的学习和生活状态，我园开展了云中体验。为幼儿身心全面发展做准备。同时增强户外活动活，发展幼儿大小肌肉协调性和灵活性，增强了体质。 云中体验向往小学动作协调喜欢运动精细动作手眼协调 二、生活准备生活准备是入小学准备的关键方面，是入学前应具备的基本生活能力。一直以来，我们将幼儿的生活融入到一日活动中，时时关注幼儿的生活自理能力、学习习惯、安全防护、参与劳动等情况。 培养良好生活习惯提高生活自理能力 渗透安全教育提高防护意识 三、社会准备社会准备包括社会交往、诚实守规、任务意识、热爱集体。从幼儿园到小学，幼儿不仅要面临生活与学习环境的转换，同时还要面对伙伴、教师、任务要求及行为规范等的改变。只有全面充分地做好各项社会准备，儿童才能在小学全新的集体中，尽快融入到班集体中，独立完成生活和学习任务，遵守规则，为入小学做准备。 抓住教育契机提升交往能力 增强交往合作渗透规则意识 贯穿具体活动强化任务意识 四、学习准备首先让幼儿学会倾听，能清晰地讲述事情的经过。老师设计了各种有趣的、有惊险的、有挑战性的游戏，这是孩子们最感兴趣的，也愿意去做的，因为他们喜欢摆弄，喜欢探究，好奇好问。其次是培养幼儿的专注力，激发探究欲望。 学会倾听清晰表达 呵护好奇心激发求知欲 营造环境氛围激发探究欲望 培养专注做事养成良好习惯 四大准备是幼儿园长期的发展目标，需要相互融洽，相互配合、相互渗透。为了孩子们的身心得到全面发展，我们以主题的形式再现了孩子们的成长足迹，为顺利过渡到小学做好充分准备。 整合课程资源，显科学衔接。我园深入开展“幼小衔接我们在行动”专题教研，借助区域主题《我要上小学》课程资源，聚焦幼儿身心、生活、社会、学习等方面的入学准备，进行园本化实践，在一日活动中全面培养幼儿入学所需关键素质。 主题活动分享 总之，在第十一个学前教育宣传月活动中，老师们精心策划了各种活动，孩子们感受到了其中的乐趣，学到了不少知识，养成了良好的习惯，懂得了很多道理……为入小学做好了充足的准备。