佛山中学师德提升工程之身边榜样篇（五）：向“用爱打造教育传奇”的周长青老师学习！

教育是爱的修行

周长青，女，本科学历，中学一级教师，1998年7月参加工作，现担任地生学科主任。周老师，我们佛山中学一名普通教师，但是她热爱教育事业，热爱本职工作，热爱自己学生，她在“用爱打造着属于自己的教育传奇”。没有爱就没有教育，让我们，向用爱打造教育传奇的周老师学习！让我们佛山中学，用爱撑起属于我们的一片蓝天。 热爱教育事业，坚定教育信念。 周老师是一个工作风风火火、严谨治学的优秀教师。平时，她认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，用于教育实践，积极争做“四有教师”。她重师德，强公德，严私德，时时以优秀教师的标准，严格要求自己，她爱岗敬业，勤奋努力，深受学生和家长的欢迎。　 周老师生活中注重师表形象，工作中雷厉风行、勤勤恳恳、勇于担当。她以身作则，言传身教的同时，高度重视班级德育工作，通过谈话、班会、班级文体活动等，强化育人，积极灌输民族优秀传统文化和社会主义核心价值观，帮助学生树立正确的人生理想，激励学生从爱班级、爱学校、爱东平、爱学习做起，全面发展，成才报国。 热爱教育工作，恪守教育职责。 周老师干工作，一向严谨。“干就干好”是她的工作信条。参加工作以来，她一丝不苟、尽心尽责做好每一件事。2011——2012学年度，在原学校，她当九年级班主任，同时任教八年级地理课和六年级数学课，面对繁重的教学压力，她竟戏称自己干的工作是地跨“亚欧非”。面对工作，她没有退缩。在她看来，这是学校对她的信任，应该不负众望，为此，她及时调整自己教学与工作的关系，妥善安排，努力做到各项工作有条不紊、齐头并进。教学中，她乐于奉献，精益求精，和同事友好相处、团结合作、合和共进。“三人行，必有我师”，她积极向每一位老师学习，认真研读教学理论文章，努力完善自己的教学风格。“决不打无准备之仗”是她在教学中对自己的要求。周老师的课堂“严”中有“活”，气氛活跃，尤其是周老师课上的地理板图，总是让学生佩服的五体投地，利用一张板图带领学生进行空间大转移，系统了学生的知识结构及对世界地理知识和中国地理知识的整体把握。每一节课，她都做好最充分的准备，满怀自信地走上讲台，展示出最精彩的课堂。周老师勇于担当，在做好本职工作的同时，心存大爱，心系西部贫困地区的教育，把自己的班级管理经验，奉献给对口支援的重庆巫溪上磺中学，在那里，留下了她上课和经验介绍的足迹。 用爱包容学生，教育循循善诱。 周老师认为，良好的思想品德是学生健康成长的必备条件。作为一名班主任，她始终将自己纳入全员育人的德育机制，充分抓住活动育人，开展班级活动，抓住每一个德育契机教育每一个学生；作为一名教师，她坚持在教学中对学生进行德育渗透。同时，还注意用自己的爱心和关心，去教育帮助每一个学生的进步和成长。平等对待所有学生，不以成绩定优劣，对每一位学生都给予应得的关注。她的公正公平、真诚无私与拳拳爱心，赢得了学生的钦佩和敬重。 一分耕耘，一分收获。付出必有回报，通过成绩我们也可以看到周老师的努力。 2021年9月被东平县教体局评为县优秀教师，2021年5月在东平县地理优质课评选中获一等奖，2020年10月被东平县教体局评为县学科优秀教师，2019年11月被东平县教体局评为县学科优秀教师，2018年10月被东平县教育局评为县优秀班主任，2015年9月被东平县委县政府评为县优秀教师。 　“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”陶行知先生朴实的话语，深深地影响着周老师，激励着她的教育情怀。今后，相信她还会一直坚守在平凡的教育工作岗位上，努力用心书写不平凡的教育人生。让我们佛中人，以周老师为鉴，向周老师学习，也书写出属于自己的教育传奇。加油！佛中人。相信我们佛山中学的明天更美好！ 图片文字：李长杰初审：陈绪奎复审：赵景勇终审：孟昭君