痴心一片终不悔，只为桃李竞相开

Aries

记雅思高中副校长陈宏胜

　　一灯如豆，四壁清辉，身在校园，胸怀天下。

　　在物欲横流的年代，他安于三尺讲台，甘愿守住一方净土，在事业追求中体现自我价值。

他就是雅思高中副校长—-陈宏胜。

个人简介

陈宏胜，男，1968年7月14日出生，中国共产党党员，高级教师。现担任吉首市雅思学校高中部任教高中部副校长一职。

　　1991年，陈宏胜在泸溪县接过教鞭，在三尺讲台上一站就是31年，如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。

善于学习，做教育改革的探索者

　　陈宏胜常说：“没有爱，便没有教育。”教育是爱的事业，教师的爱与众不同，因为师爱是理智和心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁，精诚所至，金石为开，当上老师以后，这成为了他的行为准则。

任教期间，他认真学习和研究教育教学理论，积极参加省、市新课标的培训。他坚持学习，《方法总比困难多》《有效教学论》《解读“杜郎口现象”》等书籍是他必读的理论书籍，他也在不断学习中提升了育人的品位。

所带班级教学成绩优异，每次考试均居同年级前列，曾多次荣获“优秀班主任”以及全能竞赛“优秀辅导员”称号。2002-2005连续四年年终考核被评为优秀，受到县人民政府的表彰；其中2003年荣立三等功一次。2002年教师节被授予“县优秀教师”的光荣称号；同年获评湖南省省级骨干教师，参加了“跨世纪园丁工程”中小学骨干教师省级培训，获优秀学员称号，所写论文《语文教学的个性美》在《长沙教育学院学报》上发表。

　　他始终认为作为一名教师应把 “师德"放在首要位置，此为教师的立身之本。“学高为师, 身正为范”这个道理古今皆然，他说：“从踏上讲台的第一天, 我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。 2008年被县教育局评为“师德标兵”，被湘西自治州评为“州优秀教研员”，同年更荣获全国“先进德育工作者”称号。

勤于实践，做课堂教学的引路人

　　 他平时工作勤奋认真，爱生如子，以校为家，把自己勤奋学习的教学理论运用于教学实际，奉行“有智慧、有悟性、有默契”的三有工作原则，倡导“精、细、严、实”工作作风，提出“合作大于竞争”的思维模式，促进学生学习品质的养成。

他能平等对待每一位学生，提倡“因材施教、各尽所能、各有发展、和谐共生”的育人原则，尊重学生的思维个性，以“人的发展”为本，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，以生为本，开发学生的非智力因素，促进学生和谐发展。

多年来，凭借自己突出的教学能力和优秀的专业技能，赢得了同事们的一致好评和家长学生的一致赞誉；凭借自己不断的勤奋学习、踏实工作、执着追求，使自己的工作和学习提高到了一个新的高度。

从教30余年，培养出大批一二本学生进入全国知名大学深造；2009年所教高三135班语文成绩超湖南省平；2010年，主管高三年级教学工作，并担任两个班的语文教学，高考语文成绩超省平。所教理科班学生王振南以679分（其中语文120分）的成绩勇夺湘西自治州地区第一名，被清华大学录取；文科班学生姚茂元勇夺县文科状元被对外经贸大学录取。由于成绩优异，年终被评为优秀，受到泸溪县人民政府的嘉奖。

　　作为一名骨干教师，上的课必须是引领课，他时刻这样严格要求自己。他的每一节课都欢迎教师们来听，都是校内公开课，同时也成了他和其他教师深入探讨交流课堂教学的好机会，成了他带领老师们一起研究高效课堂、进行校本教研的重要平台，起到很好的示范表率作用。他的课堂精彩纷呈，已形成“激情导入、自主学习、适时点拨、有机训练”的教学模式，在全校范围内推广。

他认真备课，精心上好每一节课，批改好每一次作业，辅导好每一个学生。他刻苦钻研教学业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法。他善于引导学生对问题进行多角度的思考，使学生在许多看似平凡的地方，发现很多不平凡的东西，让学生受益无穷，培养了学生的创新意识。

2016年，他带领高三年级在高考中顽强拼搏，高考二本以上人数再创新高，创造了雅思高考历史，受到上级领导表彰和全体师生的赞扬；同年，荣获“吉首市教体系统优秀共产党员”称号，在年终考核中获优，受到吉首市人民政府嘉奖；2018年教师节被吉首市教体局评为“吉首市优秀教师”；2020年，因高考成绩优异，年终考核再次获优，受到吉首市人民政府嘉奖。

勇于开拓，做有效管理的排头兵

他是优秀的班主任，班级的管理上轨道，上档次。他对每一个学生负责，是学生的良师益友。他所管理的班级年年被评为先进班集体。

他是优秀的语文教师，把正常的教学工作安排得井井有条，还对学生素质培养特别重视，制定出相应的措施。

他是优秀的教务主任，他团结全体成员扎实有效地开展工作，教务处的工作开展得有声有色。

他更是优秀的领导者，作为副校长，他重视学生的德育教育，更注重学校老师的业务能力，他组织老师参加各级各类优课竞赛，这些老师总是摘金挂银，载誉而归，组织学生参加全省中学生读书大赛和作文大赛、英语风采大赛、信息技术比赛，他也是周密安排，精心准备，因而捷报频传，他写下的教育教学论文，国家级获奖9次，省州级奖励20余次，有多篇论文发表；并担任过三个课题的主要研究工作。以他为主研究的省级课题《充分运用现代教育技术，在农村中学进行学法训练》于2006年结题，获湖南省课题成果二等奖。2007年他研究的全国教育科学“十一五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”子课题《中学班主任工作的深化研究》获国家级二等奖。学校获“先进实验校”称号。他为主要研究人的《充分运用现代教育技术，优化德育活动的途径与方法》课题入选州教科院教育科研“五百工程”；该课题结题报告获湖南省二等奖。

做人以真，待人以善，示人以美，孜孜不倦育才路，矢志不渝领路人，陈宏胜同志以扎实的工作作风和出色的工作成绩在平凡的岗位上成就自己的不平凡，站三尺讲台，沉湎文言之奥，握一支粉笔，书写人生之华！