李丽老师个人简介 <p class="ql-block"> 高一（4）班化学教师，1997年参加工作，2008年调入赤壁一中。三尺讲台耕耘二十载有余，秉着“在知识上平等交流，在课堂纪律上我说了算”的教育理念，李老师严中有爱、爱中有严，严师慈母形象深得学生喜欢。尽心尽力、尽职尽责，所带班级化学成绩一直非常优秀。</p> <p class="ql-block"> 古木阴阴六月凉，幽花藉藉四时香。6月17日上午第3节课，李丽老师在一（4）班展示生长课堂的示范课，高一年级化学组全体教师参与听课，主评教师为郭家俭主任，年级组干部、教科处陈济林主任也全程参与了听课。</p> 活动第一篇章 <p class="ql-block"> 李丽老师授课《化学反应速率 第2课时 活化能》。</p><p class="ql-block"><br></p> 活动第二篇章 <p class="ql-block"> 精彩的课堂结束后，老师们移步到一楼东一教室，开展示范课的评课环节，刘道衡老师主持。</p> 李丽老师展示教学设计 <p class="ql-block"> 李丽老师介绍了本堂课的设计思路。</p> 郭家俭主任主评 <p class="ql-block"> 强基部郭主任赞赏了李老师课堂效率高、课堂掌控能力强，学情了解充分、知识生成自然等优点。并且，为促进学生能力的生长，郭主任就课堂教学中的一处设计提出了个人的看法与建议。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 刘道衡老师主评 <p class="ql-block"> 备课组长刘老师说本堂课时间分配合理，重难点把握较好，学生总结到位，总体来看本堂课很好地践行了生长课堂的理念。</p> 陈济林主任指导 <p class="ql-block"> 教科处陈主任总结了课堂彰显出的几大亮点：形式多样的课堂活动、富有变化的教学语调、恰到好处的教学实例引用，合理的时间分配以及细致地培养学生精准表达能力。</p> 雷敬军老师点评 <p class="ql-block"> 雷老师以效果好、效率高对李老师的课堂进行概括。一方面，李老师课堂设计新颖、衔接自然，有如一气呵成。另一方面，节奏紧凑，从学生提问到做题都很好地体现了学生知识的生长。</p> 汪钦老师点评 <p class="ql-block"> 汪老师称赞道：李老师精彩的课堂让人印象深刻，尤其是关注全体学生、注重学生基础。</p> 李党委总结 <p class="ql-block"> 结合前面几位老师的评课，李党委指出，评判一节课是否达到生长课堂的要求，不在于学生讲了多长时间，老师讲了多长时间，关键在于学生的疑问是否得到解决，能力是否得到生长，也就是一节课的重点、难点是否得到突破，而学生展示、质疑、老师组织学生讨论、释疑，则是有效突破重难点的一种方式，我们都需要更大胆的去尝试。</p> <p class="ql-block"> 三月拾花酿春，六月流萤染夏。高一年级九大学科生长课堂示范课历时三月有余，在学校各级领导、各个部门的高度重视和极大支持下圆满落幕。一路耕耘、一路收获；一路研讨、一路成长，感恩高一年级全体教师对学校举力推进生长课堂工作的鼎力支持，感恩九大学科主讲教师良苦用心的准备和不折不扣的落实。奋斗不止，深耕不息，新高考备考任重道远、新课程理念深入人心，提升学生核心素养、打造高效课堂模式，促学生生长、提教师水平，做有温度、有深度、有高度的教育我们一直在路上。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">撰文：高一年级组</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">摄影：田晓星</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：李洋</p>