<p class="ql-block"> 教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为加强教学“五项管理”和“双减”工作，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行，6月17日港宁小学教务处的徐敏珍、余梁珍两位副主任组织各科组组长对各学科进行作业的常规检查。</p> <div> 本次检查就学生作业保管情况是否完好，作业是否干净、整洁、字体是否端正、美观、有错作业学生是否改正、教师布置作业是否有针对性、是否认真按时批改、是否有指导性、鼓励性批语等情况进行查看。<br></div> 从检查中可以看到，教师的批阅认真，有等级、日期，教师们严格按照“双减”政策进行作业的布置，作业适量、规范，关注学生综合能力的发展，并且使用个性化鼓励、指导性语言进评价。 语文作业 语文作业上，学生书写认真、整洁、美观。教师的布置有广度，设置有维度。精批细改，对于作业完成优秀或有进步的学生给予了激励性的评语，调动了学生学习语文的积极性。 数学作业 数学作业在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，充分结合小学段数学学习的特点，巩固了学生的基础。 英语作业 英语作业安排方式多样化，并且采用组长点评，老师复批的趣味方式，极大促进了学生的兴趣增长和思维发展。 立足旧知，温故知新是进步与成长的关键。本次作业检查，能够让师生们明确短板，及时反思，有利于教师深入钻研教育教学和学生养成认真、高效完成作业的良好习惯。 在今后的教学常规管理中，我们将持续加强对常规工作的管理，促进老师们对“双减”政策要求的进一步落实，努力使港宁小学的教学常规管理工作更上一层楼！ <p class="ql-block">主编：周桂兰</p><p class="ql-block">审核：庞秀琼、徐敏珍、余梁珍</p><p class="ql-block">图片：王丽华、温海珍</p><p class="ql-block">文字编辑：陈韦潮、王丽华</p>