<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，推进幼小衔接工作的深入开展，建立科学衔接的长效机制，体现素质教育精神，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的、有计划地进行学前儿童入小学的适应性教育，更好地做好幼小衔接工作，大化瑶族自治县幼儿园开展了“花开有期，衔接有度”主题活动。</p> 身心准备 <p class="ql-block"> 一、身心准备—了解小学，获得积极的情绪体验。</p> <p class="ql-block"> 1.建立对小学生活的向往</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;"> 说一说我心目中的小学</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 看一看我涂涂画画的小学</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 2.积极运动，提升动作协调能力</span></p> <p class="ql-block"> 3.环境创设</p> <p class="ql-block"> 本学期我们开展《我要上小学了》主题活动，为了让无声的环境变成有声的教育，让孩子充分与环境互动，和墙面“对话”，我们和孩子一起创设“主题墙”，让即将上小学的孩子对小学生活有更直观的认识，从心理上做好上小学的准备。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在幼儿园三年，我有自己的好朋友，就要上小学了，画一画我和我的好朋友，真舍不得他们……</b></p> 生活准备 <p class="ql-block"> 二、生活准备——锻炼自理能力，培养良好的生活习惯。好的行为习惯影响孩子的一生，较强的生活自理能力有助于幼儿学习和生活的自我管理和服务，增强幼儿的独立性和自信心。</p> <p class="ql-block"> 1.让幼儿养成健康的生活习惯</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 早睡早起，入园签到。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 勤洗手，讲卫生 </b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 2.提升生活自理能力</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 引导幼儿自己分类整理衣物、图书、玩具、学习用品等。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我的小被子叠得又快又整齐，耶✌️</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 煎鸡蛋、煎葱油饼、做面条、煮汤圆……制作美食我最棒！</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 3.增强安全防护意识</span></p> <p class="ql-block"> 在日常教育教学活动中进行防溺水、食品安全、防地震、防火等安全教育活动，增强幼儿自我保护的意识和能力。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;"> 安全用电我知道</b></p> <p class="ql-block"> 走进消防大队参观、学习消防知识。了解各种消防器材、消防员叔叔的训练，激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强幼儿防火意识及自救能力。</p> <p class="ql-block"> 4.培养幼儿良好的劳动习惯</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我是生活小能手</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 小菜苗，多喝水，快快长高哦</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 七彩椒、山茶花我来照顾你们</b></p> 社会准备 <p class="ql-block"> 三、社会准备——会交往合作，增强自律的规则意识。</p> <p class="ql-block"> 1.扩展幼儿的人际交往范围</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 利用区域游戏、户外游戏、跨班活动扩展幼儿的交往范围。</b></p> <p class="ql-block"> 2.培养任务意识和执行任务能力</p> 学习准备 <p class="ql-block"> 四、学习准备—好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 专注力、独立思考能力和计划能力都是必不可少的“学习力”。</b></p> <p class="ql-block"> 从幼儿园过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重要转折点。教师、家长需要根据每个孩子的个性、特点，有针对性地做好各项衔接准备。</p><p class="ql-block"> 相信在幼儿园、小学、家庭三方的携手努力下，孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接的关键期！</p>