西川中心小学举行“强作风,优服务,抓落实,促发展”活动暨劳动教育实践基地揭牌仪式

宋惠萍

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  为贯彻落实中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神,全面提高学生劳动素养,厚植劳动情怀,推进学校劳动教育深入开展,6月16日,西川中心小学在李堡炳义果园举行了“强作风,优服务,抓落实,促发展” 活动暨劳动教育实践基地揭牌仪式。全国劳模靳志强,西川镇党委副书记、镇长蔡金平,教育局资助中心副主任王保林,西川镇纪委副书记王银标,西川学区校长陈跃芳以及部分师生共同参与了此次揭牌仪式。本次揭牌仪式共有五项议程,由副校长马喜东主持。</span></p> 校长致辞 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  西川中心小学党支部书记、校长成旺林为本次仪式致辞,他说,学校秉承全面发展,特色育人的办学理念。劳动教育是继“关爱留守儿童”“梦想课程”“一班一品一特色”“乡村少年宫”之后又一新的特色工作。校外劳动教育实践基地的创建,是学校结合实际,因地制宜,全面实施“家、校、社”相融合教育模式的体现,标志着学校劳动教育工作进一步走向规范,走向成熟。</span></p> 领导讲话 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  西川镇党委副书记、镇长蔡金平在讲话中首先祝贺中心小学开拓了自己的校外劳动实践基地,今天实践基地的挂牌设立标志着学校劳动教育工作迈上了新台阶,进入了新阶段。他就充分利用好实践基地资源,提升学校劳动教育水平提出三点要求:一要提高认识, 充分认清劳动教育的重要意义;二要勇于实践,积极到田间地头感悟劳动之美;三要精心组织,统筹设计安排好劳动教育课程。并对全体师生寄予深切厚望,学校师生积极行动起来,以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。</span></p> 签订协议书 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  炳义果园负责人安炳义先生和成旺林校长签订校外劳动教育实践基地协议书。</span></p> 颁发聘书 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  校长成旺林、副校长王春芳分别为全国劳模靳志强和安炳义同志颁发聘书。学校聘请靳志强同志为西川中心小学校外劳教育实践基地劳动技术顾问,聘请安炳义同志为西川中心小学校外劳教育实践基地劳动技术指导老师。</span></p> 揭 牌 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  西川镇党委副书记、镇长蔡金平和教育局资助中心副主任王保林为西川中心小学劳动教育实践“炳义果园基地”揭牌!揭牌仪式后,参加活动的师生走进炳义果园,开展了劳动实践活动。孩子们在亲身实践中体验着劳动的不易与创造性劳动的快乐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  孩子们在果园听劳模讲课!全国劳模、陇人骄子靳志强为学生详细讲解如何为苹果树剪枝、拉枝等劳动技能。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  活动结束后,炳义果园负责人安炳义先生给孩子们赠送了学习用具,他助力教育发展的大爱情怀暖人心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  仪式结束后,在学校负责人的陪同下,各位领导、来宾参观了西川中心小学劳动教育实践“侯辛基地”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  “侯辛基地”“炳义果园”两大劳动教育基地是西川中心小学结合校区地处农村的优势,充分利用周边资源,把“劳动教育”和“美丽乡村建设”完美结合,打造的“智慧农场”。每个班都有一块自己的责任田,分门别类,有“园林管理”“果树管理”“大棚种植”“蔬菜种植”等项目,在劳动技术指导老师安炳义的统筹指导下,学生们用自己的双手与老师们一同打造田园,进行播种、浇水、施肥、收获。“智慧农场”体现的是“自然美趣、农耕童趣、学习智趣”,已经成为学生们学习成长的“田园、乐园、学园”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  “五育并举,劳动先行”,中心小学将会以此为契机,树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;学习生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯和崇尚劳动、尊重劳动的品质。把劳动教育纳入校本特色课程体系,全面实施劳动教育,真正落实立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。</span></p>

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