特色作业促“双减”，多彩实践展收获——街口街团星小学“双减”作业展示活动

李文凤

为了扎实推进义务教育“双减”工作，落实立德树人根本任务。以学生能力发展为目标，遵循“趣、活、精、实”的原则，设计有针对性、实效性的作业，让学生“减负不减质”，让作业“改头换面”。2022年6月16日街口街团星小学举行落实“双减”优秀作业展评活动。 　　本次展评活动在校领导的重视下，由学校教导处精心准备筹划，对作业进行展评，包括一年级到六年级全部学科，每班各科各类推选出5位同学的作业。教师出“新”，学生走“心”。不再是单调的抄写，也不再是枯燥的背诵，学生的作业变成了作品。 　　语文科设计了不少实践性作业，如读书卡、识字贴图、思维导图、手抄报等内容。从而让学生的思维能力、审美创造能力得以提升，拓展语文学习空间，提升语文学习能力。 　　数学科作业设计的类型有：常规作业、自制钟面、数学绘本、人物配画、手抄报等内容。数学科组以备课组为单位，结合学情为整个年级设计体现素质教育导向的素养作业，同时鼓励学生根据自己的学习情况、兴趣爱好等设计自主性作业，有效地激发了学生的学习积极性。 　　本次英语科作业展示的类型有：常规作业、实践性作业、思维导图、手抄报和句篇配图。展示了学生的英语学习成果，展示了英语老师在作业方面从“育分”到“育人”教育观念的转变。 　　综合实践科与劳动教育科开展了单元整体作业设计的实践。在单元作业设计中，从学生的生活实际和年龄实际出发，设计出多样化的作业类型，比如：擦桌椅、扫地、洗袜子、做访谈、清洁厨房、制作书皮、制作贺卡、毕业纪念册等作业内容。在实践过程中，锻炼学生的劳动意识和劳动意志。 　　音乐科以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力、强调音乐实践，鼓励音乐创造、开展音乐知识竞答、音乐演唱随堂展示、歌曲乐器伴奏、歌曲律动、口风琴小合奏表演等活动，注重学生个性发展。 　　美术科在美术作业上花心思巧设计，基于美术课程育人原则，实现让学生深度学习，追求思维深度和广度。美术老师不仅指导学生画好每一副画，更让学生动手制作手工制品。让学生在提高美术作业质量的同时，更得到了美的熏陶，从而营造全方位的美育环境，点亮孩子们的美好校园生活。 　　科学科在作业设计上，从学生的生活实践经验出发，设计出太阳系模型、低碳环保手抄报、观察记录、北斗星模型。每一种作业在制作的过程中，都能更让学生感受科学的力量，了解生活中的科学，从而激发起学生对科学学习的兴趣，也促进了科学学科的进步。 　　道德与法治学科设计的作业类型有调查、阅读、日记、画画等。同时教师关注学生参与各项体验实践活动的发展、变化和过程，注重过程性与终结性评价相结合，指向学生的持续发展，从而提升对所学内容的理解，提高作业的实效性。 　　体育科适度地安排和布置体育家庭作业，保障每天锻炼一小时。同时根据学生的年龄、性别、健康状况、身体素质等实际情况，有目的、有计划地为学生设计课余时间进行的，以身体锻炼为主要形式，以增强技能掌握和体质健康水平，培养学生终身锻炼习惯为目的的一种身体练习内容。 　　一份份饱含着学生智慧的作业从不同角度展示了孩子们的学习成果。丰富多彩的学科作业，充分发挥了孩子们的想象力和创造力，在实践中开拓视野，培养了孩子们的综合素质和创新精神。给孩子们的童年生活增添了无尽的乐趣，让孩子们的学习生活快乐而有意义。 编辑:李文凤、欧阳志莺、苏哈爱、黄笑颜、邓嘉仪、廖惠谊、陈杰、陆伟怡、陈惠群审核:黄丽芬校对:郭志红照片:各科组教师