<p class="ql-block">------西安市莲湖区环城西路小学、南小巷小学、楼观镇东楼小学、翠峰镇中心学校教学交流暨作业管理联盟研讨活动</p> <p class="ql-block"> 似火六月，激荡我们不灭的激情，共同研讨，见证我们收获的瞬间。为了进一步深化教学改革，提高教学质量和教师作业设计、管理水平，促进教师专业成长，2022年6月16日，楼观镇东楼小学联合西安市莲湖区环城西路小学、南小巷小学，依托东楼小学+翠峰镇中心学校作业管理联盟开展了“教学交流促发展、作业研讨共提升”为主题的教学交流暨作业管理联盟研讨活动活动。环城西路小学杨晓红校长一行、南小巷小学王萏主任及翠峰镇中心学校刘凯等老师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动由东楼小学李艳艳副校长主持，共分为3个板块。</p> 第一板块：优质课展示 <p class="ql-block"> 来自西安市莲湖区环城西路小学的刘萍老师和张悦彬老师、南小巷小学的王萏老师给我们带来了亮点纷呈、内涵丰富又不失朴实的课堂。</p> <p class="ql-block"> 张悦彬老师为大家带来的是四年级语文《猫》的教学。张老师富有亲和力，自信、大方、潇洒，令人敬佩。课堂中善于抓住关键词句展开想象，环节衔接紧密，激发学生学习兴趣，步步引导，让孩子体会作者的情感，能够在读中感悟，悟中有得，关注细节、关注评价，作业设计更是体现了目标性、针对性、趣味性。</p> <p class="ql-block"> 刘萍老师为大家带来的是四年级道德与法治《我们当地的风俗》一课。整节课以学生为主体，老师引导、启发学生思考，教学环节层层深入。本节课最大亮点就是“生活即教育”，让学生在已有生活经验基础上融入课堂，感受我们中国传统文化、当地风俗等，达到了学做合一的效果。课堂最后刘老师让孩子们搜集并整理“尊老爱幼”传统美德的相关资料及故事，体现了作业分层性、创造性、拓展性原则，达到了“双减”背景下作业设计的要求。</p> <p class="ql-block"> 王萏老师的室内体育课，让我校的体育教师对体育理论课如何上有了很好的认识。一节比较枯燥乏味的体育理论室内课，在王老师的设计下变得非常吸引人，不但带动了在场的所有学生，就连听课的老师也被带入课堂中，跟着一起动起来。课后作业的设计也让我们有了新的认识。</p> 第二板块：研讨环节 <p class="ql-block"> 如果说讲课是教师专业水平的综合呈现，那么说课绝对就是教师个人魅力的集中体现。上完展示课后，所有领导、老师在阶梯教室进行了评课及作业设计研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 三位老师分别向我们就课程的设计理念和作业设计理念做了分享。</p><p class="ql-block"> 她们从设计理念、设计意图，到如何实施讲解得细致入微、毫无保留，让我们豁然开朗、受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 东楼小学和翠峰镇中心学校的老师们也就作业管理、作业设计中的困惑和三位老师进行了交流。三位老师表示作业不是机械的抄写，不能简单、单一，要分层设计，考虑到不同层次水平的学生，更要以实践性和可操作性的方式呈现，同时还要和家长多交流、多沟通，家校合力，才能取得更好的效果。</p> 第三板块：作业联盟 <p class="ql-block"> 作业是学校教学管理工作中一个重要环节，是课堂教学效果的真实反馈。如何做到减负增效，具体操作起来，还是要落实在作业的设计上。东楼小学向翠峰镇中心学校的老师们展示了本校的特色作业，呈现了作业设计理念。两校老师在一起交流、探讨，共同进步。最后大家都表示在平时设计作业时，要用心去思、用心去想，根据学生实际情况和教材内容（单元知识点、每节课知识点等）设计符合自己学生的作业，这样设计的作业才能真正起到减负增效的作用。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，环城西路小学杨晓红校长就此次活动谈了自己的感受，东楼小学王世民校长做了总结讲话，希望这样的活动以后能多多开展，大家一起交流，共同提升。</p> <p class="ql-block"> 作业设计走新更走心，交流提升提质更提智。在“双减”工作的大旗下，我校全体老师将把不懈学习作为工作基准，在共同研讨的基础上，多打磨，多研究，切实从孩子成长出发，让小学教育更加优质发展。</p> <p class="ql-block">编辑：李艳艳 </p><p class="ql-block">图片提供：李艳艳、周海珍、杨媚、任赞</p>