<p class="ql-block">今天是来到大同小学的第3天，今天上午的主要任务是跟班进行听课学习。今天我们来到5年4班听史伟洁老师的两节语文课，第1节课她讲的是第三人称转述句的改写。在这节课中，史老师归纳了几种第三人称转述句的改写方法以及人称的变化和标点符号的变化方法，并且有针对性的进行了巩固练习。</p> <p class="ql-block">第2节课石老师展示的是一节作文评讲课《漫画的启示》，在这节课中史老师首先回顾。本次训练题的内容，并且根据内容提炼出了重点的写作要求，然后史老师带孩子们回顾了作文开头的几种方式及这种方式的好处，接下来就布置孩子们根据作文开头的方式及好处来来给小伙伴的作文进行评改。</p> <p class="ql-block">孩子们修改完开头之后，史老师让孩子们进行了交流。交流的孩子要先读出这本作文的开头是怎么写的？以及自己是怎样评的，然后老师有针对性的进行重点的点拨。接下来史老师又指导孩子们回顾了作文的主体内容应针对哪些部分进行修改，并且给出了示范评语，孩子们开始对课作文的主体进行修改，改完之后仍然是进行交流，读出这篇作文中主体部分的内容，然后针对这部分内容再说出自己的修改意见。修改结尾部分的时候，史老师又出示了结尾的几种写法以及相对应的好处，还有示范评语，孩子们针对这些提示修改小伙伴的作文结尾，最后出示了总评的范句，孩子们结合总评的范句对自己手里的作文进行了总评。</p> <p class="ql-block">这是孩子们做眼保健操的情景。</p> <p class="ql-block">下午我们参加了三年的集体教研，进行试卷的评析。这次试卷讲评由江平主任主持全体三学年老师参加。试卷分析是分科进行的，首先进行了数学科试卷分析，然后是语文科的试卷分析，每次试卷分析之前，姜平主任都出示了整个学年的成绩汇总单，以及每道题中错误的人数。然后学年的老师再针对本班的错误进行分析提出改进措施。</p> <p class="ql-block">参加完集体教研之后，我们在钱主任的带领下来到了靖宇红军小学，靖宇红军小学也属于大同集团。 据靖宇红军小学闫校长介绍，红军小学是哈尔滨乃至整个黑龙江省的第一所红军小学，在楼上挂着一个红军小学的红色旗帜，这个面红色旗帜只有红军小学才能悬挂。这所小学是以战斗英雄杨靖宇的名字命名的，是为了传承红色基因，让孩子们感受红色文化而建造的一所小学。</p> <p class="ql-block">在靖宇红军小学德育主任的带领下，我们参观了靖宇纪念馆。本次参观由靖宇红军小学的红色讲解员为我们进行了讲解，孩子们虽然年龄不大，但是讲解的非常详细，动情入理。最小的讲解员是刚入学11年的一年级孩子。虽然年龄小，但是他的讲解却丝毫不逊于高年级的大哥哥和大姐姐。在讲解员的带领下，我们了解到了杨靖宇同志在抗战时期英雄事迹，讲到杨靖宇牺牲的时候，每个老师都被感动的流下了眼泪。</p> <p class="ql-block">最后我们又来到了齐心图书馆进行参观，感受红色文化的传承。</p> <p class="ql-block">闻着花的芬芳，我们结束了今天一天的学习。</p>