巴马瑶族自治县2025年小学教师综合能力提升培训班学校基层党组织创建党建品牌的思考与实践

莲子云姬

学校基层党组织创建党建品牌的思考与实践制作：第五小组日期：2025年8月6日授课专家：岑家辉 一、授课专家及课程内容概要 　岑家辉现任南宁沛鸿民族教育集团党委书记，中学高级教师。南宁市学科带头人，广西"二十一世纪园丁工程" B 类培养对象，南宁市新世纪学术和技术带头人第三层次培养人选，南宁师范大学学科教学（地理）校外兼职硕士生指导老师。8篇教育教学论文在国家级、区级刊物上发表，主持和参与国家级、自治区级、市级科研课题成果12项并结题，曾在南宁市优质课比赛中获一、二等奖。荣获南宁市教育系统"优秀共产党员"、"优秀党务工作者"，南宁市第七次民族团结进步模范个人称号。 第五组的孔润珊老师进行课前主持 本节课程《学校基层党组织创建党建品牌的思考与实践》，岑家辉书记聚焦七个内容进行授课。一、基层党组织的地位；二、党组织书记领导力；三、基层党组织建设与党组织书记领导力的关系；四、工作的发力点；五、学校的基本情況；六、我校“五星”党建品牌创建；七、党建促教的成效。岑书记以渊博的知识，前沿的理论，严谨的态度震撼着我们的心灵。听了谢老师的课，我们对基层党建工作有了更进一步的了解。岑书记讲课期间，用南宁沛鸿民族中学详实的案例，精辟的讲解，给我们留下了深刻的记忆。 二、授课片段 岑书记从南宁沛鸿民族中学的历史前沿、深挖校史资源，筑牢思想根基等方面进行授课。首先介绍南宁沛鸿民族中学，是以著名教育家雷沛鸿先生名字命名的全国民族中学示范校、自治区示范性高中、南宁市直属唯一的民族中学，创建于1952年，前身是广西军区学校、南宁珠江子女学校，具有光荣的历史和优良的传统。其次结合校史中的雷沛鸿先生对广西教育事业、政治生涯、主要著作、还有他提出的“教育大众化”理念，主要普及国民基础教育，强调职业教育的重要性。最后结合学校全面贯彻党的教育方针，践行雷沛鸿先生"教育为公、学术为公、天下为公"的教育思想，秉承"敦品立行"的校训，坚持德智体美劳"五育并举"，着力构建"德育课程化，课程实践化，实践生活化"的育人模式，致力培养敦厚雅正、笃行力学的学生。 其中岑书记重点讲述沛鸿民族中学的“五星”党建品牌创建”。以“信”、“新”、“育”、“廉”、“情”，这“五星”为标尺，推动党建工作从“合格”向“优秀”升级，既筑牢基础，又打造特色，最终实现“党建引领业务、业务彰显党建”的融合效果，让品牌既有“形”更有“魂”。其最终让基层党组织成为坚强战斗堡垒，让党建工作真正“看得见、摸得着、有实效”。 三、听课心得 学习心得一：通过今天的聆听我明白了党建品牌的生命力在于“扎根实际”。不同学校的办学定位、师生结构、发展需求差异显著，品牌创建不能“照搬照抄”。中小学学校可以依托地域红色资源，打造“行走的党课”品牌，让党史学习教育走出课堂、融入生活。作为一名基层党务工作者我们要把所学到的知识运用到实际工作中，扎实做好学校的党建品牌，才能让品牌既有“党味”又有“校味”。学习心得二：学习学校基层党组织党建品牌创建相关内容后，我收获颇丰，深刻感受到党建品牌对激活基层党组织活力、推动学校发展的重要意义。但是党建品牌需要长期维护、持续发力。通过健全机制、动态优化，才能让品牌从“创建”走向“长效”，真正成为凝聚人心、推动学校高质量发展的“红色引擎”。未来，我也会积极参与其中，为党建品牌的深化实践贡献力量。学习心得三：今天有幸聆听了南宁沛鸿民族中学岑家辉书记的讲座，他从本校是如何打造“五星”党建品牌向高品质民主教育奋进。告诉我们学校党建品牌不是“一次性创建”就能一劳永逸的，它需要持续的维护和升级。定期评估品牌成效、根据师生反馈调整活动内容等方式，让品牌活动从“阶段性”变成“常态化”“育人化”告诉我们要树牢“信”字，提升思想引领。我也认识到，好的党建品牌必然扎根于学校的土壤。学习心得四：“通过今天的学习我深刻的认识到学校基层党组织创建党建品牌，核心是“以师生为中心”，路径是“融合赋能”，目标是“强组织、促发展”。作为教育工作者，我将以此次学习为契机，主动参与党建品牌的实践与创新，让党建工作真正成为推动学校高质量发展的“根”与“魂”。 　　听党话，跟党走，让我们在党的领导下，不断前行，勇攀高峰。 全体学员认真听课，做好笔记，珍惜每一次学习的机会。　　 第五组黄凤流老师进行课后总结分享 　　通过这堂课的学习，我们学到了很多知识，我们将把学到的知识运用到实际的教学活动中，为我们巴马的教育事业添砖加瓦！