痴心一片终不悔，只为桃李竞相开

🎉笑🎉

“赓续百年初心，担当育人使命”。为进一步加强师德师风建设，弘扬师德师风先进典型，发挥优秀教师的示范引领作用，营造爱岗敬业、教书育人、为人师表的良好氛围。双鸭山市教育和体育局决定在全市开展“师德师风百人讲”专题宣讲活动。 饶河县第二小学顾元杰 市级优秀教师市级师德先进个人市级“三育人”先进工作者市级“三八”红旗手市级教育系统先进女工干部市级骨干教师市级百名优秀班主任市级教学能手教育部“一师一优课、一课一名师”活动“优课”省级优秀指导教师奖 率先垂范，身教感染 踏着妈妈的足迹，年仅十九岁的我圆了儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，1995年8月从富锦师范毕业，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，我就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，制定下了“干一行、爱一行”的准则。 　　刚一毕业我就被分配到饶河县永乐乡关门村小学教学。这所小学地处偏僻，条件极差。只有一排半砖半土的教室座落在小山脚下，与关门村隔着一条小河。教室门是用破木板钉的，连玻璃都没有，教室里是几张破旧的桌椅。学校没有食堂，没有自来水，吃水要到小河里去抬，我和另外两名女教师一起住宿，在那里只有白天上课时才能见到人，其他时候连个人影都看不见。学校里最差的班级就是六年级，因为这个班的老师总是频繁的调换，还有一年这个班的学生就要参加全乡的会考，大家都怕考不出好成绩，不愿意教这个班。主任教师把这个班交给了我，刚刚毕业的我没有被困难吓倒，带着满腔的热忱投入到工作中。我研究学生心理，根据学生实际情况制定教学计划，认真备课。有时为了备一节课，我要翻出参考书、教案、字典、练习册等四五样参考资料，力求做到教学中抓住重点、突破难点，我专心地做着笔记，教科书上满是密密麻麻的小字。几年来因为教他们的老师常换，因此学生学习散漫，常常我布置了任务，他不完成，心里想：反正放学你得放我回家。于是我常因看学生完成课堂作业而晚下班。每天我都早出晚归，孜孜不倦。 　　乡下的孩子天真无邪，有时也很顽皮。因为每天放学我都义务地为学生补课，班里最顽皮的一个小男孩儿为了早回家就把电闸拉了，冬天漆黑的夜晚教室里一片黑暗，几个女生发出尖叫。经过两次惊心动魄，我发现了其中的秘密，我一心为学生好，可学生却这样捉弄老师，在让人气愤的同时，我心里也感到几丝委屈。可是这些都没有阻挡我认真地工作，我一如既往地辅导学生，有时竟忘了吃饭。渐渐地学生理解了我的苦心，学习变得认真了，人也变得懂事了，经常给老师送一棵白菜、一个南瓜，还帮学校抬水。那一年在全乡的会考中我所教的班级获得了全乡第一名的好成绩。班级里的一个学生的爸爸亲自到乡长那里说：“关门村来了一位好老师，我儿子遇到了一位好老师。”我勤奋的工作，赢得了社会、学校、家长的认可和赞扬。因此，那一年我也获得了工作以来的第一张奖状“县优秀教师”。 　　严爱相济，教书育人 2001年，经过竞聘，我从乡下小学调到了饶河县第二小学工作。我成为了一名二小的班主任，这更坚定了我奉献教育事业的信心。面对学生我积极工作，面对生活我乐观进取，在学生面前既是严格认真的好教师，又是体贴入微、慈爱的妈妈，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。 　　从教以来我所遇到的后进学生不少，可最让我头疼的就是王乐了。她的父母在乡下，她在县里跟着爷爷、奶奶住，这孩子经常不完成作业。不论我是好言相劝还是批评，她都没改，这次反而来了个“全军覆没"。我急得头冒汗，脸发红，跟她发了好大的火！ 　　事后我调整心态，暗自问自己：我今天发火有用吗？该怎么办呢?放弃吗？不行！即使家长放弃，我也不能放弃！于是我改变策略，一方面我上课多提问她，做练习的时候多关注她，有不完成的时候，就让她利用课余的时间补，补完再回家。另一方面我用爱心去温暖她，发现她的闪光点，鼓励她。那天我发现她在学校誊抄的作文字迹非常工整、干净。于是我在下边写上评语：你是聪明的孩子，瞧，你写得多好啊!如果你保持住这种认真的学习态度，一定会有进步的，不信你试一试！接下来的几天，凡是抄写的作业，她都写得很好，我心里暗暗高兴。那一周正巧赶上我们班当值周班，在安排值周生的时候，我考虑到王乐口齿清晰，就把她叫到身边，对她说："王乐，你是一个机灵的孩子，口语表达能力还很强。今天我安排你当值周生，你能完成任务吗？"她高兴地说：“能！”果然，那一周的值周工作她和其他同学一起完成得很好，准时上岗，工作记录写得也很完整，得到了同学们的一致好评。周五下班的时候，她背着书包走到我跟前，不好意思地放到我桌上一张卡片，说：“老师，这是送给你的。”说完就快速地跑开了。我打开卡片，只见上面写着：“老师，我要谢谢你，是你让我知道了该好好学习”。短短的一行字，使我心潮澎湃，激动不已！ 激情满怀，无私奉献 教育是要与时俱进的，随着社会的不断发展，我们的教育也要跟上时代的步伐。但是无论怎么变，教师认真、负责的责任感和使命感都不会改变。我所任教的饶河县第二小学是一所务实的学校，有一群的踏实肯干的老师，在领导班子的带领下，我在平凡的教学岗位上默默地耕耘着。 　　在教育学生时，我想“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我地工作。每天早晨7:20一踏进校园，我就开始了一天的忙碌。因为是语数双报，每天至少得上四节课带一个早自习，下课的时候还得处理班级发生的事情。唯一的空堂还得批改作业，辅导学生，常常一个上午下来，连一口水都没有时间喝。因为我家离学校比较远，我想把时间与其浪费在路上，还不如用这时间做点有用的事情，所以中午我经常在学校买盒饭吃。吃完饭后，我就继续批改作业，给学生发校讯通方便家长了解孩子在学校的情况，跟个别家长反映学生在校的表现，在黑板上布置午自习的任务，等这一切都忙完了，已经1:10分了，学生都进教学楼了，我又开始了下午的工作。 　　那一年我的爸爸在哈尔滨做了肾囊肿手术，护理期间妈妈检查出有脑瘤，紧接着妈妈做了脑瘤手术，为了不耽误工作我一天假也没有请，是我的两个哥哥伺候的。儿子参加中考的时候，学校人文关怀：家里有高考和中考孩子的老师，在考试的这几天第四节课如果没有课，可以早走几分钟给孩子做饭，可我一次也没有早走过，儿子的饮食起居都是我的先生照顾的。我把精力都放在了工作上，对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规；设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“读书星”、“创新星”，用这种方式激励学生，使学生具有“服从集体、服从命令”的思想，班级呈现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。“功夫不负有心人”，我所带的班级多次在学校组织的活动中获奖。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名有着27年工龄的教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠。我很庆幸自己从事了这份太阳底下最光辉的职业，直到现在我还偶尔会在班级的办公桌上发现已经毕业的学生来看望我时留下的小纸条。读着真挚的话语，我情不自禁、热泪盈眶！跟我的付出相比，我收获的更多！我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，就一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！