广西玉林市玉州区东环小学1919班——双减下开展“科学小实验，看见空气”微社团活动

懒羊羊

为了落实国家“双减”政策，做好“减负提质”工作，开发同学们的思维能力，激发同学们的探索欲望，培养同学们操作能力，2022年3月2日下午18:00，广西玉林市玉州区东环小学1919班同学们在家长们的带领下，来到广场开展了有趣的科学小实验。 科学小实验，分别：吸管吹画、小火箭、反冲火车下面，我们一起来欣赏同学们的精彩科学小实验吧！ 吸管吹画：在五花八门的绘画工具当中，吸管吹画可能是最有趣的。再普通不过的吸管，拿起来吹几口气，纸上的颜料也能摆出非常奇幻的造型。整个绘画过程如同做游戏，让同学们充分感受颜料随气流运动自动作画的奇妙感觉！准备材料：纸（根据作画内容选择合适的纸张），水粉或水彩颜料，吸管（不同大小不同直径的吸管若干）等。基本绘画方法：用水把颜料调开，可以调在调色盘里，让同学们蘸着吹，也可以直接调在画纸上；同学们手拿吸管对着颜料轻轻地吹，让颜料自然散开、自由融合。吹画是能够迅速做出绘画作品的一种技巧，也是最能激发同学们奇思妙想的方式之一。但是由于这个特点，同学们很容易沉溺于“瞎玩”中。当同学们经历了新鲜好奇、再到熟悉运用之后，可以引导同学们往更高的地方进步。在绘画中如果能引导同学们能多一分思考，绘画就会多出十分创意，如果能多一份控制，绘画就会多十分精彩。毕竟“喜欢就是放肆，爱就是克制”。绘画不只是天性的释放，也是思想的表达。 小火箭：近年来，中国航天技术飞速发展。中国⾃⾏研制的“长征”系列⽕箭享誉全球。同学们，你知道⽕箭是怎么升空的吗?今天，我们将带⼤家⽤⽓球制造“迷你⼩⽕箭”，快来试⼀试吧！制作过程需要准备的材料有：⽓球、棉线、吸管、夹⼦。1、⾸先将⽓球吹膨胀然后卷起吹嘴⽤夹⼦夹住。2、剪下⼀截吸管，不要将吸管捏扁哦，不然⽕箭飞不起来的，七厘⽶就够了。3、将吸管穿上棉绳后找到⽓球侧⾯的切点摆放，⽤透明胶粘牢。4、拴好轨道⼩⽕箭准备发射咯~松开夹⼦⽓球⽕箭就发射咯……原理是：吹起⽓球是⽓球表⽪伸展开，它产⽣了很强的弹⼒，这个⼒压缩了密封在⽓球⾥的空⽓。当⽓球的嘴被松开时，被压缩的空⽓就从⽓嘴中猛烈地冲出来，给了⽓球⼀个反作⽤⼒使得⽓球向前飞⾏。“任何⼀个⼒的作⽤，都存在⼀个和它⼤⼩相等⽅向相反的⼒的作⽤，即反作⽤⼒。” 反冲小车： 实验认知：早在八九百年以前的宋代就已发明了烟火，其中有一种“起花”，当火急剧燃烧，生成的气体以很大速度从起花筒下端喷出时，起花筒本身就向上升起。现代火箭的飞行原理与此相似，也是利用高速喷出的气体的反冲作风来使火箭获得巨大的速度的。实验准备：轮子、直角轮轴、橡皮筋、小方框、气球、气嘴实验第一步：把直角轮轴插在小方框的四个边角。实验第二步：将方框反过来，把4个轮子插入直角轮轴。实验第三步：将气球套在气嘴上，用橡皮筋扎紧。实验第四步：往气嘴里吹气后，用手捏紧、松手后小车就跑起来了！实验原理：反冲小车是依靠气球储存空气并向反高速喷出，从而获得向前的反冲力来行驶的，所以气球吹的越大，弹性就越好，反冲小车就越跑得越远。 同学们通过科学小实验，完成了思维导图 科学和艺术是一枚硬币的两面，同学们对外界的事物好奇，处于积极吸取知时间，科学探究实验对于同学们来说，更是神奇的未知领域，好玩的科学实验会深深吸引他们，不仅不会感到丝毫的压力，更能在“观察-假设-实验-结论”，的完整过程中养成正确的学习习惯和良好的思维能力，同时，也会把科学实验中所学到的知识加以运用，用科学的态度对待学习与生活。