全面测评,见证成长——城关乡第一幼儿园中组期末测评

杰子

本学期即将接近尾声，以期待更好地了解幼儿情感与态度、行为与习惯等发展水平，优化幼儿园课程的内容，结合《3-6岁幼儿学习与发展指南》精神，中班组组长及教师对中班幼儿开展了期末考核测评，通过操作、观察、问答等方式对幼儿进行了语言、艺术、科学、健康、社会五大领域方面的综合测评。 科学领域 科学探究不仅仅指科学知识的获得，更重要的是“科学兴趣”的激发、“探究能力”和“科学素养”的培养。数学认知从数、量、形、空间方位等来掌握基本数学知识，更重要的是了解数学在生活中的运用。 我们测试的内容有认识四季、脚印、操作比较数量关系的知识点，孩子们都能较好的掌握相关内容。 实验和操作也没有难倒我们，瞧！我们的小朋友多么投入认真！ 在测试中老师们也会细心的引导幼儿进行操作与表达！ 语言领域 语言领域评价包括良好的倾听习惯、清楚的表达能力、文明的语言习惯、以及阅读、具有初步阅读理解能力。 根据《指南》对语言领域的目标和要求，我们主要通过古诗、自我介绍、看图讲述等，来测评幼儿的语言表达能力。 看看宝贝们背古诗背诗歌的时候多么自信！ 社会领域 幼儿社会领域的学习与发展过程，是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往、社会适应以及社会认知是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会发展的基本途径。 我们主要以谈话提问的方式，让幼儿说一说父母的职业、我的理想、灾害性天气的安全常识、认识交通标志等。 老师们提出了各种各样的问题，宝贝们也能对答如流，为你们点赞！ 艺术领域 艺术领域“感受与欣赏”、“表现与创造”是艺术领域的重要发展目标。 每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美，艺术领域主要从律动、绘画两方面进行展示。 美术绘画评价包括大胆创作、能简单绘画出自己想画的人或事物、喜欢涂涂画画粘粘贴贴。 幼儿应具有音乐欣赏能力；以及跟随儿歌做动作等表现能力；以及相互交流与配合的能力。 健康领域 健康在幼儿身体发育和机能发展的过程中有着重要的作用。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力，是幼儿身心健康的标准，也是其它领域学习与发展的基础。 体能课受到所有孩子们的喜爱，不但丰富了孩子的园内生活，更是锻炼了孩子的肢体协调能力，让他们在玩中就可以锻炼身体。期末测评是匍匐前进，孩子们表现很棒，基本上都能达到测评标准！ 在生活技能比赛中，小朋友的表现也很精彩！ 通过本次评估，让我们清楚地了解到本学期孩子们的认知发展、身体发展和社会性发展的水平，也使我们惊喜的看到孩子在学习习惯、表达能力、情感认知等方面有了很大的进步。