<p class="ql-block"> 为了加强教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，6月14日清溪实验学校举行了英语教研课活动。本次的主讲教师是七年级英语组的陈娅老师，课题是七年级下册Unit11 How was your trip？的第一课时，她精心准备，大胆展示，把教学活动演绎的精彩纷呈!下面让我们跟随图片一起来进入陈老师精彩有趣的教学活动吧！</p> <p class="ql-block"> 陈老师首先通过歌曲Let's go to Old MacDonald's farm视频创设情境，导入到新课，带领大家进入到农场，学习相关的单词和短语，在学习单词，短语的同时又通过一般现在时和一般过去时的对比，让学生感知两种时态的不同，以达到认识和学习一般过去时的目的，在完成单词和短语新授后，又给学生呈现一个表格，总结复习和巩固新单词和短语，比较和记忆动词原形和动词过去式。</p> <p class="ql-block"> 整个教学活动，陈老师都是以小组合作的形式来展开的，组与组之间相互竞争，相互激励，学生课堂参与度高，气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 课后，所有七年级英语组教师在小集体备课室进行了现场研讨，大家一致肯定了陈老师的口语表达，课堂用语，教学重难点的处理等方面的突出表现，在陈老师进行自我反思的基础上，也针对性的指出了她的不足和应该改进地方，并为她提出了好的意见和建议，致此，汪贵水主任也对陈老师的课进行了总结评议，同时对七年级英语组的老师们提出了要求：要从七年级开始就抓好学生的习惯——书写习惯、阅读习惯、单词背诵习惯、口语表达习惯等！</p> <p class="ql-block"> 通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进了教师们的教学积极性，老师们都是受益匪浅！</p>