<p class="ql-block ql-indent-1">🍀我们的教育，融入到孩子们的生活之中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🍀我们的课程，渗入到孩子们的经历之中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🍀我们的故事，开始于孩子们的探索之中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🍀让我们一起走进“桥”这一家子的课程故事之旅吧！</p> 1.课程来源 <p class="ql-block ql-indent-1">💐在一次区域活动时我带领我班幼儿去乐高区玩乐高的过程中，我发现有一位小朋，用乐高拼了一座桥，引起了其他小朋友的好奇，他们开始思考，钻研，讨论了一会，他们带着百思不解的眼神跑到我跟前问“老师，我们生活中为什么会有桥呢？桥有什么作用呢？桥为什么有桥墩？桥为什么是弯弯的却不会断？桥为什么有栏杆？桥上为什么可以走人？桥为什么有洞？一系列关于桥的问题？”带着孩子们的好奇心我们开始了“桥”这一家子课程故事💐🍀</p> 2.桥之缘 <p class="ql-block ql-indent-1">🎢中国是桥的故乡，桥梁是生活中不可或缺的一部分。桥是我们熟悉的建筑，它遍布世界各地，桥是美丽的，桥是奇特的，桥能带给孩子无限的想象。桥又是神奇的，孩子们对桥充满好奇和憧憬。🎡</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🥗为此我开展了主题活动《身边的桥》，当孩子们看到身边熟悉的桥时，孩子们纷纷发出“哇~”的惊叹声，兴奋的表情中是藏不住的对“桥”的好奇。结合中班幼儿的年龄特点，我们追随孩子的兴趣和需要，满足孩子的好奇心和求知欲，引发他们用多种感官去了解“桥”的秘密🍡</p> 3.探桥之秘 <p class="ql-block ql-indent-1">🍇“桥”蕴含着丰富的教育资源，孩子们对桥充满了好奇，他们顿时脑洞大开，想要知道的很多，桥为什么有桥墩？桥为什么是弯弯的却不会断？</p><p class="ql-block">桥为什么有栏杆？桥上为什么可以走人？桥为什么有洞？🥦</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🌴为了解开孩子们的疑惑，我们一起学习了著名的桥梁专家——茅以升爷爷的故事，了解了桥的构造，也进一步理解了桥梁牢固的重要意义，以及加固桥梁的方法。🌿</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🎋通过学习了茅以升爷爷的故事后，才满足了孩子们的好奇心，同时也让孩子们明白了桥的奥妙。一座桥梁的基本组成包括桥身、桥墩、桥台，我们常见的弯弯的桥是拱桥，粗壮的桥墩就像大象腿一样给予桥梁支撑力，而桥洞不仅美观更承担了泄洪的重要作用。🍃</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🌼在孩子们初步了解了桥的秘密之后，我们带着孩子们集体欣赏了世界各地的著名桥梁，让孩子们对桥的概念更加深入了解。🎍</p> <p class="ql-block">1.世界名桥（卢沟桥）🌹</p> <p class="ql-block">2.美国的金门大桥🌷</p> <p class="ql-block">3.伦敦塔桥等世界名桥🌹</p> 4.造桥之趣 <p class="ql-block ql-indent-1">🎄随着活动的不断开展，我们班的孩子现在不仅仅满足于对桥的认识，他们更想亲自动手试一试怎么来造桥。🐉</p> 1.乐高造桥 <p class="ql-block ql-indent-1">🐉在进行区域活动时，孩子们主动用乐高玩具玩起了造桥，看到孩子们一个个忙碌的用乐高搭建一座座“石拱桥”，而他们脸上却洋溢对桥的喜悦。🐉</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🦑我们搭的是石拱桥，它有着粗粗的桥墩，风吹雨打都不怕🦖</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🦎我们搭的是长长的跨海大桥，大家开车过桥要注意安全哦~🦋</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🐠我们搭的是独木桥，独木桥很细的，要小心慢慢走。🐞</p> 2.彩色卡纸造桥 <p class="ql-block ql-indent-1">🐆孩子们开动自己的小脑筋，尝试用薄薄的卡纸来造桥，将彩纸弯出一个漂亮的弧度，两端固定，一座彩纸桥就做好啦🐃</p> 3.身体来造桥 <p class="ql-block ql-indent-1">🙆单丝不成线，独木难成桥。有了前期关于造桥的经验，孩子们尝试用合作的方式以身体来表现桥的形态🙋</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👯孩子们的小脚靠一靠，小屁股抬起，像蝴蝶翅膀一样，所以有了“蝴蝶桥”；和好朋友合作，搂着腰牵着手，就变成了“友谊桥”👯……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👒在整个造桥活动中，孩子们通过观察、操作、试验，了解到桥的基本结构，尝试用多种材料和方式探究“造桥”，在搭建活动中提高了动手能力、同伴间的交往能力以及思维能力，体验了成功的喜悦。👑</p> 4.我心中的桥 <p class="ql-block ql-indent-1">🐹尝试过造桥后，孩子们对于桥有了更多的感悟，那孩子们心中的那座桥又会是什么样呢？他们手握彩笔，发挥想象力，大胆进行创作，用彩笔勾勒出我心中最美的桥。🐒</p> 5.爱心架起友谊桥 <p class="ql-block ql-indent-1">🌺识桥、搭桥、画桥，关于桥，还有什么是我们不知道的呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌺没错！除了现实中的桥梁，我们还有心灵的“桥梁”、友谊的“桥梁”、合作的“桥梁”……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">✨在课程故事最后结束的时刻，我带领孩子们一起学习绘本故事——《摇摇晃晃的桥》💫</p> <p class="ql-block ql-indent-1">😜听了《摇摇晃晃的桥》的故事，孩子们知道了桥还有着沟通的内涵，明白了产生矛盾时要好好沟通的道理，感受了与同伴友好沟通的快乐。💑</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🧚♀️孩子们是天生的探索家，从对桥好奇，到走近桥、走进桥、搭建桥、创想桥，孩子们对桥有了更多的认识和了解，同时也提高了他们观察生活、探索发现、合作交流的能力。🧚♀️</p><p class="ql-block ql-indent-1">🧚♀️关于桥的探索虽已落幕，但孩子们的探索却永不停歇。让我们一起跟随孩子的步伐，一起和孩子体验发现与探究的乐趣吧！🧚♂️</p>