<p class="ql-block"> 六月微风轻语来，正是风光大好时！ </p><p class="ql-block"> 6月13日，林甸县进修校各位领导莅临我校，开展教师能力素质提升信息技术2.0阶段考核工作。</p> 活动安排 <p class="ql-block"> 考核共分为推门听课、精品课、大课间和工作坊汇报四项活动。考核工作紧锣密鼓，我校教师既紧张又充满期待。这既是对我们的考核，也是研修，也是学习，也是成果展示…</p> 听课活动 <p class="ql-block"> 在任校长的陪同下，评选专家组一行深入到班级听课，真实了解老师的课堂教学与信息技术融合的情况。</p> 推门听课 <p class="ql-block"> 课堂上，老师们充分利用信息技术来辅助教学，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学情景，使抽象的教学内容形象化、直观化，为我们的课堂教学注入活力，激发学生的学习兴趣。教师信息技术应用娴熟，整个教学过程既彰显了扎实的教学基本功，又为听课专家们展示了自己最精彩的课堂。专家对我校老师们的基本功和信息技术应用能力给予了高度的评价。</p> 精品课 <p class="ql-block"> 通过本次评估活动，参训教师们被信息技术2.0强大的功能和广泛的资源深深吸引，大家纷纷表示将在今后的教学中一定要利用好信息技术这一现代化的教学工具和资源，立足教学实际，优化教育过程，把握教育前沿信息，提高课堂教学效率，促进学生素质全面提升。老师也对我们提出殷切期望，希望我们能做到眼里有学生、心中有课本、手上有技能，使信息技术更好的服务教学。</p> 家校共育主题班会课 工作坊汇报 <p class="ql-block"> 英语工作坊作初中信息技术应用能力提升工程2.0整校推进的工作汇报。</p><p class="ql-block"> 张仁来老师从我校基本情况、主要应用、特色与亮点、阶段性成果、存在困难及展望未来五个方面进行了汇报。</p> <p class="ql-block"> 专家组对我校信息化教学环境满意度高，同时也指出问题所在：配送机器年代久，技术参数不支持新技术要求。</p> <p class="ql-block"> 本次专家到校评估活动，从工作安排到具体实施，从课堂展示到环境评估，呈现了信息2.0项目落实的进展实况，也使我校对“能力提升工程2.0”政策、实施任务及要求有更深刻理解。</p> <p class="ql-block"> 学，然后知不足；思，然后知所困；悟，然后知所需；行，然后知所向。接下来，我校将根据专家提出的建议，总结经验，继续积极探索信息技术与教育教学深度融合的创新实践，提炼成果，推广应用，让技术服务于教育，让技术支持学生发展，力促学校办学品质的全面提升。</p> <p class="ql-block">编辑：王 燕</p><p class="ql-block">图片：侯 健</p><p class="ql-block">审核：任林森 唐英文</p>