送教促交流，互助共成长——2022年横州镇园本研训送教下乡活动

雷雷

为切实加强学前教育园本研训工作, 进一步提高我镇幼儿教师游戏活动组织能力，根据《2022年横州市农村中小学教师课堂教学能力提升工程—校本研训“送教下乡”项目实施方案》，我镇于6月7日在横州镇大竹幼儿园开展“2022年横州市横州镇幼儿园教师课堂教学能力提升工程—校本研训送教下乡”活动。 　　本次活动得到市训团队及师培中心的支持，参加本次活动的领导有教育局基教股苏丽梅副股长、师培中心李科老师、市训团队成员吴世梅园长、莫芳园长、黄侦琳园长、陈凌老师、雷春嫦老师及横州镇幼教专干梁崇蓉老师。 学员签到 　　参训教师严格按照疫情防控工作要求，测温扫码进入幼儿园，并做好入园登记。 主题解读及观课引领 　　活动开始了，市训团队成员雷春嫦老师进行研训主题解读，明确我们的培训目标和检测方式，为老师们做观课引领，让老师们在观课中更有针对性。 游戏活动展示 　　去医院看病，是每位幼儿必有的生活体验，他们既好奇于医生的诊断过程，又害怕护士的打针输液。经过核酸检测和幼儿体检后，孩子经常谈论关于医院的话题，与同伴说着自己去看病的经历。通过和孩子们交谈，发现他们对医院有一定的经验和兴趣，但对医院的理解不够全面和完整，还有一些孩子怕打针、怕吃药、不想检查等等。基于孩子的兴趣、经验及其年龄特点，在孩子们的商量、策划下，我们的“星星医院”游戏开始啦。 　　昨天我当医生了，今天我想当护士；我今天肚子痛，我要去看病；我会测温，查看健康码、行程码，我想当测温护士…… 游戏前，孩子们说出自己的游戏想法。 　　“请问你哪里不舒服？”、“你要去眼科看，这是病历本，请你写序号。”、“我来给你测一下视力。现在眼睛👀还痛吗？”…… 孩子们自由探索、自主游戏…… 　　游戏时间结束，孩子们通过绘画的方式将自己的游戏过程进行记录、表征。 　　我来说一说我的游戏过程 主题讲座 　　大竹幼儿园莫芳园长进行《幼儿园角色游戏组织与实施》专题培训，以幼儿园角色游戏理念为导向，为参训老师详细解析了角色游戏的概念、特点及教育作用、角色游戏目标和内容、角色游戏的组织与指导等方面的内容，提升参训教师对角色游戏理论的认识，为角色游戏的组织与实施指明方向。 游戏开展经验案例分享及课后反思 　　吴小燕老师通过PPT的展示了她所在的中二班开展了一个多月五次游戏《星星医院》的点点滴滴，呈现了孩子们游戏中的学习与发展。让观摩的老师们更加全面地了解本次游戏活动是基于孩子的兴趣、原有经验和发展需求，由原来的热闹、混乱到五次游戏中孩子对医生、护士、病人、收银员等角色的职责、流程了解。在游戏的开展中，老师注重观察孩子们各方面的表现，记录孩子们游戏中的语言；对于孩子们遇到的问题及时进行梳理、解决、总结、反思，通过多种途径、多种形式提升孩子们的游戏经验，助推孩子们游戏的深度发展。 游戏观察记录分享 　　观察是幼儿教师不可缺少的一项技能。韦岚岚老师通过观察幼儿游戏中的表现，重点记录、具体描述，通过客观真实中立的简洁语言描述孩子在游戏中的言行举止，解读孩子们的游戏行为，链接《指南》目标与典型表现，对孩子们的游戏发展水平进行分析，并提出适宜的、有针对性的建议，为参训老师撰写观察记录和分析指导做了示范引领。 课间互动操 　　午间休息时间较短，大家都很疲累，让我们一起做一做欢乐的律动操，赶走疲惫，以饱满的热情开启下午的活动～ 研讨、展示、点评 　　经过莫园长理论知识的引导，在研讨活动中，老师们如实描述孩子们的游戏行为，再根据观课量表中的观察要点，对孩子们的游戏行为进行分析，运用“现象+支持+目的”的模式提出可行性的策略。 老师们畅所欲言、各抒已见，在思想碰撞中擦出智慧的火花，在相互分享中得到专业的提升。 培训目标检测 　　游戏观察分享后，老师们对预设角色游戏方案进行现场修改。市训团队成员莫芳园长对修改后的方案进行评议，并提出了指导性、可行性的建议，为老师们书写预设角色游戏方案指明了方向。 返岗研修指导 　　送教之后有实施，我们的培训才会有成效。黄侦琳园长进行返岗研修工作的布置与解读，希望各位参训教师回园后认真开展返岗研修工作，每位老师都要参与到活动中，通过活动提升角色游戏的组织与实施能力。 活动总结 　　在总结中，苏丽梅副股长肯定了参训老师的表现，在活动中，老师们能够主动参与、大胆表达，以自己的行动在为孩子们以身作则。通过一天的活动，看到了老师们学有所获，希望老师们在今后的实践中能够学以致用，提高本班幼儿的游戏质量。 　　1.了解为什么要做。从幼儿角度来看，角色游戏能够促进幼儿社会性的发展，提高人际交往能力。从幼儿园发展来看，开展各类游戏，能够提升幼儿园的教育质量。 2.按要求扎实去做。我们要研读《指南》，吃透《指南》，把社会领域目标研读透彻，扎实开展园本教研活动，促进教师专业成长，提升幼儿园教育质量。 　　师培中心李科老师也指出：游戏活动是孩子们学习的重要方式，在游戏中，我们要给予孩子自主探索的空间，不要干扰、打断孩子们的游戏时间，尊重孩子们的探索过程。 　　横州镇中心校梁崇蓉老师肯定了本次活动的成效，感谢苏副股长、李科老师的指导，感谢莫园长的专业引领，希望各位参训老师汲取经验，合理安排幼儿一日活动，在工作中不断学习、不断创新，提升自身的专业素养，让幼儿园走可持续发展之路。 　　为期一天的送教活动已落下帷幕，但我们的学习从未停止。我们以不断追求、精益求精的精神从事教育工作，在教育的道路上不忘初心、牢记使命；且行且思，一路前行！ 图片：覃浪鞠、黄子松编辑：雷春嫦审核：莫芳