护理 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:本专业掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识,掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;具备社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:人体解剖生理学,免疫学及病原微生物学,药物学,基础护理学,内科、外科、妇科、儿科护理学,预防医学,医学伦理学,护理心理学等。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,从事临床护理、护理管理工作。</span></p> 护理(国际护理) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">在学习护理全部课程基础上,可选择赴日项目。</span></p> 药剂 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:本专业培养药品使用、经营、生产等部门工作的中、初级药剂专门人才。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:人体解剖生理学基础、微生物学基础、药用基础化学、生物化学、分析化学、生药、药理、药物化学、药剂、制剂工艺、药品生物鉴定技术、医药商品营销、药事管理等。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:主要在制药企业、药品营销企业或医院等单位,从事调配处方、配置制剂、药品质量检测与储存保管、药品销售的市场开发与经营等业务工作。</span></p> 中医 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:系统掌握中医学基础理论和中西医结合临床理论,能熟练、准确运用中西医理论知识,对常见病、多发病、疑难杂病症进行治疗的实用型人才。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:中医学基础、中药、方剂、中医内科、外科、妇科、儿科、骨伤学基础、针灸、人体解剖生理学基础、诊断学基础、西医内科学基础。中医内科、外科、妇科及儿科临床技能训练、针灸推拿技能训练有关的现代医学临床技能训练。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:本专业主要面向乡(镇)卫生院、社区卫生服务站及各级康复医疗保健机构等从事相关工作。</span></p> 中医康复技术 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:培养较系统掌握中医学基本理论、现代医学基本知识,系统掌握中医康复保健专业知识和实践技能,综合素质较高,应用能力较强,能从事医疗、预防和保健康复服务一线岗位需要的中医康复保健专门人才。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:人体解剖生理学基础、中医学基础、中药方剂、病理学、经络腧穴学、诊断学基础、推拿手法学、推拿治疗学、康复医学概论、中医康复学、营养膳食指导、康复评定学、康复治疗技术、推拿练功法、常见疾病康复治疗、美容实用技术、中医美容学等。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:各级综合性医院康复医学科、各级专科性康复中心从事临床疾病康复治疗、残疾康复、工伤康复、社区康复、老年康复等康复医疗服务;保健机构从事针灸、推拿康复技术服务和经营管理工作;医药行业内的药品营销、医疗器械销售、医疗咨询等工作;医疗、卫生保健、康复、医疗器械营销等行业的自主创业;中医美容等工作。</span></p> 医学影像技术 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:医学影像技术专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识,接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA等操作技能的基本训练,具有以影像诊断学和介入医学作为手段,进行诊治疾病的能力。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:机电工及电子技术、放射物理与防护、人体解剖生理学基础、病理及疾病概要医学影像设备、医学影像诊断、医学影像技术、心电图学基础。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。</span></p> 机电技术应用 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:培养具备从事各类工矿企业电气设备、自动化生产线的操作、安装、调试与维护人员。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:维修电工实训、电子制作实训、液压与气压、典型控制线路及机床控制线路安装与调试、装配钳工及车床实训、PLC技术与技能实训、电气设备、电气安装与维修、计算机应用基础。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:主要面向电气设备操作企业、售后服务企业、物业管理公司、风光电发展产业公司。从事机电产品的制造、安装、调试、维护或销售工作。</span></p> 机电技术应用(风光设备方向) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:主要立足新能源产业领域,通过学习机械基础、电工基础、工厂供配电、风力及光伏发电控制技术原理,掌握风力及光伏发电机组电气设备运行维护与检修、安全与消防、机修钳工操作、电工基本操作、计算机应用基础等技能,培养与青海省当地经济发展要求相适应的德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:机械基础、电工基础、工厂供配电、风力及光伏发电控制技术原理、风力及光伏发电机组电气设备运行维护与检修实训、安全与消防、机修钳工操作技能实训、电工基本操作技能实训、计算机应用基础。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:电厂与企业单位发电设备运行、维护与检修等工作岗位;风力发电及太阳能发电设备安装与维护等工作岗位;工厂供配电设备的安装与维护工作岗位。</span></p> 机电技术应用(智能制造方向) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标</span>:<span style="color:rgb(22, 126, 251);">培养具有良好的职业道德和职业素养,掌握机电技术应用(智能制造方向)对应职业岗位必备的知识与技能,能从事自动化设备的操作与编程,产品质量的检验,自动化设备的管理、维护、营销及售后服务等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。</span></p> 机械加工技术 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:培养能熟练从事车、铣、刨、磨、钳等设备技术工及焊接操作工,符合德智体美劳全面发展的复合型劳动者和技能型人才。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:机械基础、焊接技能实训、机床电路检修与维护实训、金属材料选用与热处理、数控车铣刨磨钳工各种综合技能实训、计算机应用基础、五金产品研发加工实训。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:面向各类机械制造及焊接加工企业,能适应从事普通机械制造加工及焊接工艺实施、加工质量检测和机械加工设备的调试、操作、保养等工作。</span></p> 化学工艺 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:培养具备精细化工方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识,能够在精细化工、制药、环保、金属表面处理、食品及与化工相关的行业从事生产技术管理、质量控制、产品检测与销售,同时也培养能掌握生物化工专业知识和现代生物技术基本技能,能熟悉生化生产工艺,在生物工程公司、生物制药、发酵工程企业从事生化产品生产、设备安装、调试、产品质量检测、和生化产品贸易等方面的技能型人才。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:化工单元操作技术基础、化工制图、CAD制图、生物化学、生物制药技术、工业发酵分析、酿造工艺学、精细化学品监测技术。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:在精细化工(日化产品生产、检测)、生物制药、石油化工、无机化工、食品酿造与检验、新能源开发与治理等行业工作。</span></p> 文 秘 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标:</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握扎实的文秘基本知识,具备熟练的办文、办会、办事和人际沟通、办公设备使用能力,从事文秘事务处理等工作的高素质技术技能人才。</span></p> 建筑装饰技术 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">培养目标:</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">培养面向建筑装饰施工、建筑装饰工程监理、建筑装饰设计等相关企业,掌握建筑装饰施工与管理方面专业知识,有较强实践动手能力,能从事建筑装饰工程施工组织与管理、施工图绘制、装饰工程造价、建筑装饰材料采供与管理、装饰工程信息管理的具有熟练技能的高素质技能型人才。 </span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:建筑装饰制图与识图、建筑美术基础、计算机CAD绘图、装饰造型设计基础、建筑装饰材料与构造、建筑手绘画表现技法、计算机图形处理、电脑效果图绘制、建筑装饰原理与设计、建筑装饰简史、建筑测量、建筑装饰施工与管理、建筑装饰施工图绘制、建设工程监理与法规、工程经济与管理、建筑装饰工程招投标与合同管理。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:本专业学生毕业后学校推荐到省内建筑装饰施工企业、建筑设计企业或广告设计等部门的生产第一线或技术与管理工作岗位就业,也可对口升学到青海建筑职业技术学院等高职院校深造。</span></p> 汽车运用与维修 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:坚持立德树人,面向汽车运用与维修等行业企业,培养从事汽车使用、维护、修理、检测、维修接待等工作,德智体美劳全面发展的复合型劳动者和技能型人才。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:汽车概论、机械基础、电路识图、发动机检测与维修、底盘检测与维修、电器设备构造与维修、汽车故障诊断技术。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:主要从事汽车二级维护、发动机检测、汽车空调检测、底盘检测、汽车电路检测等面向汽车售后市场工作。</span></p> 计算机应用 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:面向计算机技术的应用领域,培养从事计算机及相关设备的使用,维护,管理以及相关领域的软件与硬件操作,办公应用,网络应用,多媒体应用和信息处理等操作或产品销售,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:常用工具软件、计算机录入技术、网络综合布线、计算机组装与维护、图形图像处理、计算机网络基础、多媒体制作、网页设计与制作、数据库应用基础、计算机编程基础、办公设备使用与维护、三维动画设计、建筑制图等课程。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:1.电子文档编排与管理、计算机信息系统管理与维护、企事业单位办公文秘、数据处理等相关工作;2.广告公司、图文创作室、动画制作、影视制作公司等相关工作;3.计算机装配调试员、计算机检验员、计算机硬件技术人员、计算机设备营销人员等岗位;4.计算机软件技术人员、应用系统维护员等工作。</span></p> 现代通信技术应用 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:将职业岗位要求与教学计划和课程设置有机的结合,以通信技术应用、通信线路实训、工学结合、5G移动网络运维1+x初级证书为核心建立实践教学体系,培养从事通信技术及相关设备的德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:电工技术基础、电子技术基础、通信电源、计算机网络基础、通信线路终端安装维护、沟通技巧、现代通信网基础、综合布线、通信施工安全、计算机组装与维护、移动通信技术、光纤通信技术、通信营业服务基础。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:本专业毕业生面向通信行业、企事业单位,从事通信网络建设与维护、工程施工,工程项目管理、通信系统集成与维护、通信产品拓展与销售的技术和管理工作;通信和电子、信息等行业的运营商、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。</span></p> 物联网技术应用 <p class="ql-block">培养目标:培养具有良好的职业道德、敬业与创新、团队合作素质,掌握程序编写及调试、软件测试、网页的设计维护及美化等知识,能够从事智能家居、智能物联等工作的高素质劳动者和技术技能人才。</p><p class="ql-block">培养形式:1+2+3模式 湟中职业教育中心1年(中职)+南京新港中等专业学校2年(中职)+南京机电职业技术学院3年(高职)三校合作办学</p><p class="ql-block">提示:由于南京上学期间饮食习惯原因,不招收回族同学。</p> 会计事务 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:坚持立德树人,培养德智体全面发展,掌握会计、财税等基础知识和专业知识,具有较强的实际工作能力,适应从事企事业单位日常会计处理、合理报税、财务管理等会计类工作的高等技术应用性专门人才。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:会计基础、财经法规与职业道德、会计电算化、出纳实务、会计综合模拟实训、财务会计、税法等。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:本专业学生毕业后所面对的主要岗位有中小企业记账员,收银员、出纳员、工资核算员、会计核算员、成本核算员、报税员等;次要就业方向有会计档案保管员、财经文员、会计信息录入员、财务软件客服员等。</span></p> 电子商务 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:培养与现代服务业发展建设要求相适应的具有基本科学文化素养、学习创新能力以及良好的职业道德和社会责任感,掌握必要的文化基础知识、电子商务职业岗位群专业知识和专业技能,具有较强的就业能力和一定的创业能力,身心健康,德智体美全面发展,能通过互联网环境从事多种形式的网络营销活动,在线客户服务工作,能为商务网站采集信息与更新信息,能通过电子商务平台进行自主创业及从事电子商务日常运营活动相关岗位工作的实用型技能型人才。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:电子商务基础、商品拍摄与图片处理、电子商务、客户服务、网络营销实务网页设计、网店运营、电子商务物流、网站内容编辑。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:1. 电子商务平台美术设计(代表性岗位:网站美工人员);主要从事平台颜色处理、文字处理、图像处理、视频处理等工作。2. 新型网络服务商的内容服务(代表性岗位:网站运营人员主管):频道规划、信息管理、频道推广、客户管理等。3. 电子商务网站设计(代表性岗位:网站设计/开发人员):主要从事电子商务网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作。4. 电子商务支持系统的推广(代表性岗位:网站推广人员):负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、客户管理等。</span></p> 物流服务与管理 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的文化修养和职业道德,掌握物流服务与管理专业相关知识技能,能面向适合从事物流企业物流仓库的货物包装、货物配送、运输调度、物流设备操作等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任管理,服务于一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:物流基础,物流技术与实务,物流客户服务,货品知识,物流设备操作,电子商务与物流,单证实务,仓储与配送实务,叉车操作实务,包装与流通加工,物流信息技术,物流管理初级职业技能等级认证教材等。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:物流企业仓管员,商品储运员,商品养护员,配送员,理货员,物流中心单证员,运输调度员,物流客户服务等。</span></p> 旅游服务与管理 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:培养具有良好的职业道德和职业素养,有一定的组织、协调、应变能力,掌握旅游服务与管理专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事导游、旅行社门市接待、旅行社票务、景区讲解、高星级饭店及同类型企业餐饮、客房、前厅、销售等部门的服务工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:旅游学概论、导游基础、模拟导游、导游业务、专业英语、旅游景点概述、客房服务与管理、餐饮服务与管理、旅游政策与法规、旅行社经营管理、旅游规划与开发、市场调查与预测等。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:本专业依据旅游行业发展需要,主要面向旅游景区、旅游公司、酒店及其它企事业单位的接待、服务、营销与基层管理岗位。</span></p> 旅游服务与管理(酒店管理方向) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标:</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">掌握酒店服务与管理专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事酒店前厅服务接待、前台预定(客房、餐饮)岗、酒店运营管理等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。</span></p> 中餐烹饪 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:面向饭店,餐馆,酒楼等餐饮企业以及企事业单位的餐厅、食堂、中央厨房等部门,培养从事中式烹调、中式面点操作和营养餐设计等一线工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:中餐热菜制作、中式面点制作、中式烹调技艺、烹饪原料知识、烹饪基本功训练、食品雕刻与冷拼、现代餐饮经营管理基础、烹饪营养与卫生、餐饮成本核算等。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:根据餐饮行业的需要,主要面向省内外各大酒店和餐饮服务行业。</span></p> 计算机平面设计 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:通过学习掌握多媒体技术专业必备的基础理论和专门知识。具备良好的美术鉴赏能力和一定的艺术设计能力,能熟练应用平面设计相关软件等。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:平面构成,色彩构成,素描基础;高级课程:photoshop,CorelDraw,lllustrator,(广告原理、字体设计、平面广告设计与工艺流程、标志设计、CIS策划、装帧设计、版式设计、包装设计、建筑效果图后期处理)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:我校与青海省建筑职业技术学院平面设计专业联合办学,毕业生可以到高职深造。毕业后也可以从事平面设计领域的广告公司、文化传媒、印刷、包装、婚纱影楼及各企事业单位的平面设计工作。 </span></p> 幼儿保育 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:培养具有中等学历的文化基础知识,具备良好的职业道德和与时代发展相适应的幼儿保育的专业观念,掌握基础的专业知识与专业技能,以及组织管理和教学能力,并具有综合职业能力和创新精神,能够在幼儿园及早教等相关机构从事保育、教育和管理等工作,并在专业上具有可持续发展能力的应用型专门人才。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:幼儿卫生保健、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿保育、幼儿园游戏、音乐、美术、舞蹈、钢琴等。 </span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:幼儿园保育员、育婴员、育婴师,幼儿园、早教机构教师。</span></p> 民间传统工艺 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培养目标</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:传承优秀的民间传统艺术,让更多的美术爱好者掌握唐卡、堆绣、镶丝、木雕、彩绘等多种民间传统工艺的制作方法,培养具有较扎实的专业理论基础和熟练职业技能的实用型传统艺术人才。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主干课程</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:唐卡绘画、藏汉式堆绣、镶丝工艺、木雕、精雕、古建筑彩绘、壁画等专业课程。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">就业方向</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:从事唐卡,堆绣、木雕、镶丝、建筑彩绘、壁画、美术设计与制作、建筑装饰与设计工作。</span></p> 民间传统工艺(泥塑方向) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教学宗旨</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:本班以雕塑(泥塑)艺术的本体语言为主要研究方向,并着重培养学员在雕塑(泥塑)语言的个性化表达和呈现方式的当代性方面的探索,同时将雕塑(泥塑)写生过程与创作表现,注重培养绘画类艺术考(艺考)生作为一个整体来进行教学。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">课程设置</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:雕塑(泥塑)造型研究、艺术类高考(艺考)课程</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">校园大师简介</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">陈新元系我校特聘的民间传统工艺(泥塑)大师,青海省湟中县人,画家,雕塑家,就读于中央美院雕塑系,全国城市雕塑创作设计资格证持有者,国家级高级工艺美术师,青海省一级工艺美术大师。现为青海新元雕塑院院长,青海省雕塑家协会会长,青海民族大学客座教授。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 至今创作绘画和雕塑作品近五百件以上,参加国内外美术大展多次,获奖多次。近二十余件作品被国內外美术馆,博物馆收藏。《青海日报》、 《青海湖》杂志、《青海群文天地》杂志数次专文报道。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 多年以来经他培育和资助的学生多名考入中国美术学院雕塑专业,中央美院雕塑系,西藏大学美术专业,上海传媒大学雕塑专业,意大利佛罗伦萨美术学院等院校,学成学位有学士、硕士、博士,有的已成为专职艺术家和院校教师。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 陈新元,立志将毕生创作的全部绘画和雕塑作品及今后创作完成的所有作品无条件捐献给家乡。现已完成青海省雕塑家协会和青海省雕塑创作基地的组建工作,并奋力筹建爱国主义教育基地“青海省红色文化主题雕塑公园”。</span></p> 联系电话 <p> 0971-4692101</p>