【聚焦“双减”】多彩社团燃激情强身健体助发展——安源学校课后服务特色课程之体育运动篇

刘汉宇

为全面落实“双减”政策，满足学生课后服务需求，丰富校园生活，促进学生全面发展，我校根据学生年龄特点，分学段、分层次、系统化地制定了符合学情的课后服务计划，开展了丰富多彩的体育社团活动，学生根据自己的爱好参与到社团活动中。学生不仅享有选择的权利，还体会到了运动的快乐和成功的喜悦。五彩缤纷的时光，丰富多彩的体育社团，让我们近距离来感受体育的魅力吧！ 足球社团 足球作为世界第一大球类运动，既需要激烈竞争也需要团结合作。深受各年龄阶段的同学喜爱。无论是体育课还是社团活动，绿茵场上，总是会有拼搏奔跑的身影。一个足球，放在场地的中心点，随着哨声响起，运动场上就开始欢腾，他们身姿矫健、他们配合默契、他们正值青春年华，任激情在球场上挥洒！ 　　网球社团 网球运动风靡世界，是增强身体灵敏性、协调性、力量速度的综合性运动，是一种专业性极高的运动。想要学好网球，需要从小培养。固定动作，是为了动作更规范，重复练习，是增强击球技术。从小学习，打好基础，才能适应更高层次的训练和对抗。 　　击剑社团 击剑是现今比较流行的体育运动，是以往欧洲宫廷贵族决斗兼娱乐的主要活动之一。运动员头戴金属感应帽，身穿带花边的服装，右手执剑左手叉腰，脚站丁字步，飒飒英姿，尽显少年蓬勃朝气。 　　体能社团 身体健康是在校学习的基础，锻炼身体，提高体能，是我校学生必不可少的运动项目。我们通过强化体能训练强度，切实提高了同学们的体能和耐力，磨练了同学们的意志品质，确保有效学习的成果和质量，还能够进一步提高班级凝聚力，为今后的学习工作提供坚实的基础。 　　篮球社团 篮球运动是集跑、跳、投等多种身体运动形式为一体的体育项目，能全面有效的促进身体素质发展，为学生的一切活动打下坚实的身体基础。我校篮球老师根据学生的体能水平和兴趣，设计学生感兴趣的篮球内容，创设情境，引领孩子们在充满挑战的游戏中，学习篮球单双手拍球、行进间运球、绕球等基本技术。在提升篮球基本技的同时，在活动中，孩子们体验到更多的篮球运动规则，培养了规则意识，也锻炼了同学们的意志品质。 　　轮滑社团 作为一项技巧性运动，轮滑运动以其娱乐性和新奇性的特点，吸引了广大同学的兴趣。轮滑运动在增强学生体质的同时，也极大地激发了学生对轮滑运动的兴趣，从而培养了学生对体育活动的兴趣。为了更好的服务学生，帮助学生成长，我校增设了有助于增强学生体质，促进其身心和谐发展的轮滑课。 　　棋类社团 棋类游戏可以培养学生的逻辑思维能力和想象力，提高了思维的敏捷性、严密性，培养了分析推理、判断、计划等多种能力，是一种益智类游戏。同学们具有顽皮、好动、好胜、难以持久集中注意力的特点，而通过棋类游戏所固有的栩栩如生的逼真形象、棋局千变万化的优势，吸引了他们的注意力。 同学们在玩棋时，每走一步棋都要动脑筋，在想想玩玩中思维能力得到了发展，也逐步养成了推理判断的习惯。复杂的棋路变化锻炼了学生的观察力、注意力、记忆力、想象力、分析判断力、逻辑思维能力，良好的棋风培养了同学的独立思考能力。 　　羽毛球社团 羽毛球运动是一项集健身、竞技、娱乐为一体的体育运动，对身体的速度、灵敏有较强的帮助。增强身体素质的同时，羽毛球运动对学生心理素质的锻炼明显，坚持运动，可以养成同学们思想积极、情绪稳定、自信心强等优秀特点。羽毛球对青少年的成长和发展起到了极大的促进作用，为此，我校增设了羽毛球社团，帮助孩子们健康成长！ 　　运动助力“双减”体育乐享人生，我校积极关注学生的茁壮成长、促进学生身心健康。落实“双减”政策，全面提升学生综合素质，结合“五育并举”，在“减负不减质”的同时，做到“减负不减乐”，助力学生快乐的校园时光，养成学生终身运动的良好习惯。