<p class="ql-block" style="text-align: center;">如果说有一种职业</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">源于喜爱 忠于生命</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">那一定是幼师</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">幼教事业一定是对生命的尊重</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">它蕴含着爱 蕴含着责任</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">蕴含着教育者无私奉献的精神</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">更多的是需要我们以这种思想为准</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不断充实自己 成就自己</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">成长为一个有思想和行动的教育者</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">用我们的教育智慧去启迪自己</p> <p class="ql-block"> 以研兴教，以评促教，为了提高我园教师的专业发展水平。为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，按照我园教学教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，<span style="font-size: 18px;">我园保教处于5月23日至6月8日组织了本园小班中班18位教师开展了公开课活动，园内所有老师进行听课、评课。以此促进教师专业成长。</span></p> <p class="ql-block"> 此次公开课围绕着五大领域中的活动内容展开。为了使公开课观摩活动收到实效，每一位老师都精心准备，各显神通，把教学活动演绎的精彩纷呈!</p><p class="ql-block">下面让我们来跟随图片一起来进入老师们精彩有趣的教学活动吧👇</p> 语言领域 <p class="ql-block"> 为了增强幼儿语言表达能力和培养幼儿倾听、表达的学习品质，活动中，老师们各显“神通”，发挥所长，语言生动富有吸引力，教态自然，创设情境，循序渐进，在有趣的游戏中启发引导小朋友认识，真正做到让小朋友在“玩中学，学中玩”，分别开展了《爱吃水果的牛》《水果宝宝去旅行》《一起去旅行》《“请”字歌》、《神奇的魔术棒》、《想吃苹果的鼠小弟》等精彩的活动。在导入环节，教师们通过与本节活动有关的手指操游戏来调动小朋友们的积极性，营造了轻松、有趣的氛围。活动中，老师们采用生动有趣的语言，精美大方的教具，让宝贝们也对老师的活动内容充满好奇。从被动学习变为主动学习，师生合作，在轻松愉快的环境中充分体验自主学习的快乐。进行观摩的教师们也全神贯注地投入到这精彩的活动中。</p> 艺术领域 <p class="ql-block"> 《幼儿园指导纲要》强调“幼儿的学习要来源于幼儿的生活，以生活为基础，建立在生活之上。” 本次活动张老师和赵老师捉住幼儿感知到的生活中的美食《锅贴》、《美味的丸子》来引导幼儿进行欣赏、体验；还开展了《鱼儿游游游》《西瓜宝宝的音乐会》《鲨鱼一家子》等活动，让幼儿发现生活中美的事物并进行创作，实现幼儿审美素质的提高，培养了幼儿的动手操作能力。</p> 社会领域 <p class="ql-block"> 知识来源于生活，而回归于生活，幼儿园社会活动可以让幼儿学习锻炼自己的独立自主能力，与人合作沟通的能力等。抓住这一契机，温老师在小班开展了《送玩具回家》活动，让幼儿在游戏中获得自主收拾玩具，并将玩具分类整理的意识，通过这一社会活动，让孩子对生活更有热情。</p> 科学领域 <p class="ql-block"> 活动中，老师们用科学教育活动让孩子们在听听玩玩的过程中发展倾听能力，动手探索能力；体验主动探索的快乐，并能从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验到数学的重要和有趣。分别开展了《身体大不同》《数香包》《海上轮船》《夏天的池塘》等活动，老师们从幼儿的感官入手，用PPT课件组合教具的形式，充分调动了孩子们的兴趣，在游戏中体验科学活动带来的乐趣。</p> 健康领域 <p class="ql-block"> 为有效促进幼儿身心健康发展，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱形成积极稳定的情绪情感；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，开展了《生气了怎么办》让幼儿形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。</p> <p class="ql-block"> 课后，所有教师进行了现场研讨，在老师进行自我反思的基础上，听课的教师也踊跃发言，针对性的指出了她们的不足和应该改进的地方，并为她们提出了好的意见和建议，形成了人人听课，人人反馈的良好教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 此次公开课，不仅对教师的教学活动水平有了一定的了解，同时让教师在展示自我的同时，发现自身不足，及时调整与改进，从而有效促进自身专业素养的提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">行走在教育之路上</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一路繁花似锦</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">绽开出朵朵爱的花蕾</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一路浅吟低唱</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">唱出教育的婉转清扬</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一个教育者</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以满满的正能量在幼教领域乘风破浪</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课观摩活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！</p>