三校创建展风采，观摩交流促提升一一田氏镇三校创建现场观摩交流活动

田氏教研

为深入贯彻落实内黄县教育局内教基［2022］82号文件精神，进一步深化田氏镇“三校”创建工作，依据田氏镇中心校三校创建工作台账，2022年6月9日召开田氏镇三校创建观摩交流会，田氏镇中心校校长栗俊堂带领田氏镇16所中小学校长，对全镇“三校”创建工作逐校观摩点评。会议分两个阶段进行：第一个阶段，实地观摩学校。第二个阶段，集中点评。 首先观摩的是学校管理示范校：田氏一小、田氏四小、田氏五小、田氏二中、田氏九小。 田氏四小现在有校级社团有五个，分别是小牛顿科学实验社团、国学武术社团、国防课社团、美术社团、英语话剧社团。现在学校三校创建工作初见成效，通过班主任日志，班级量化积分评星，班级分工，各班级管理水平有效提高，孩子们积极参加班级管理工作，提高了自身管理能力，增强班级荣誉感。积极参加各社团活动，培养孩子们的爱国精神，积极探索精神和动手能力，争做全面发展的好少年。 四小班级评比 田氏九小在班级管理中实行班级量化积分制度，根据学生的出勤、两操、卫生、纪律等方面进行得分。每周一总结，得分高的班级颁发“优秀班级”流动红旗；一月再总结，然后给予奖励。在每天的早读、午读中，根据班级情况，对优秀班级颁发“学习流动红旗”。在注重教学的同时，我们还举办有多样的社团活动，使学生既放松了身心，又从中受益匪浅。 田氏九小的英语板块和书法板块、阅读板块、绘画板块。记得有位教育家曾说过：播下一个行动，就收获一个习惯；培养一个习惯，就培育一种性格；培育一种性格，就造就一种命运。因此在日常中，学生每周坚持练字，让人人争做小小书法家，以此让学生从小练就一手好字。 田氏九小班务栏 田氏九小班级文化 观摩田氏二中校园管理 田氏二中班级管理档案 与会人是观摩田氏一小班级管理档案 田氏五小一年级美术社团，本期主题《蘑菇》。二年级音乐社团，本期主题《红星闪闪》。三年级书法社团，本期主题是“竖”画练习。四年级泥塑社团，本期主题是《狐狸》。五年级诗歌诵读社团，本期诵读三年级上册古诗词。六年级体育韵律操社团，本期主题《足球操》 田氏五小图书角 五小社团活动作品 田氏六小、田氏八小、田氏十一小、田氏十二小创建的是教学教研示范校 田氏十二小在创建“教研示范校”中，一直秉承着“承华夏传统，纳四海文明，育创新人才”的办学理念。勇于创新、开拓进取是我校的教育理念。在田氏镇中心校领导的大力支持下，在韩校长的积极带领下，我校增设了英语话剧、英语书法、英语歌曲等特色课程，为学生的英语学习打下坚实的基础，各种社团活动丰富学生的学习生活，促进学生德智体美劳全面发展。为了提高教学质量，我校积极开展业务学习工作，不断提升教师的业务水平和能力。我校时常开展集体备课和全员赛课活动，在不断探索和交流中提高教师的素质和能力，在不断的磨课和赛课中提高教师的教学水平。一个人会走得很快，一群人会走得更远。在中心校的领导下，在韩校长的带领下，田氏十二小全体教师一定会砥砺前行，不负众望！ 田氏十二小实践性作业 田氏十二小教研档案 田氏十一小课时作业单 田氏十一小的作文批改 田氏十一小的社团作品展 田氏八小作业公示栏 田氏八小实践性作业单 田氏八小课时作业单 观摩田氏八小课时作业、实践作业 田氏一中、田氏二小、田氏三小、田氏十小创建特色办学示范校 田氏一中以强身健体为主的体育特色活动。花样篮球和跳绳特色展示活动 丰富多彩的田氏三小社团活动 田氏三小社团活动作品展 田氏三小班级主题文化 田氏镇第二小学以立德树人全面提高教育教学质量为主线，以“五育”并举促进学生全面健康成长为宗旨，明确学校办学方向，从自身实际出发，着力抓好学校特色建设，提升办学品位，努力把学校建设成为一所具有鲜明折纸特色的学校。 折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。 田氏二小折纸艺术展 田氏十小师生在武术特色展示中，以饱满的热情、认真的态度、标准的动作充分表现了田氏十小学生奋发向上的精神风貌。一排排整齐的队伍，一个个优美的动作，组成一幅幅流动的画面。每一个动作都将他们的热情展现得淋漓尽致，充分展现出了武术的力与美的风采，在律动的音乐声中彰显出阳光健康的精神面貌，同时也收获到了成功的喜悦。 现场观摩结束后，全体人员在田氏镇第一初级中学会议室召开总结点评会，中心校分包人员分别对教研示范创建、管理示范校创建、特色示范校创建现状点评，并提出下一步工作要求。然后，由与会的校长对三校创建工作的思路、出现的困惑、下一步的工作打算做了简要的汇报。最后，中心校校长栗俊堂对本次工作进行了总结发言，并对学校校长提出了三点要求，第一，学校管理要从精细化入手，做好每件小事；第二，校长是一所学校的缩影，做一个有心的、用心的校长。第三，守住底线，聚焦主业，学校应围绕教育局“2351”开展工作。此次三校创建观摩活动，不仅是对田氏学校的一次检阅，更是对三校创建工作的阶段性总结，活动为大家搭建了互相学习，取长补短，总结经验，改进做法交流的平台，进一步推动了“三校”创建工作的热情。