关爱心灵健康，共筑和谐校园——宁武县西关小学参加中小学校心理健康教育培训活动纪实

莲花

心灵驿站 　　在学生的成长过程中，教师是重要的支持和引导力量，是学生心理健康发展的有力保障。为全面提升我县中小学校心理健康教育工作水平，增强学生的心理素质，培养学生积极乐观和健康向上的心理品质，奠定学生幸福人生基调，确保我县教育健康蓬勃发展，宁武县教育科技局开展中小学心理健康教育专（兼）职教师专业能力系统提升培训。 6月10日——6月12日，宁武县教育科技局利用讲座形式，结合教育教学经验，对全县各中小学校心理健康教育专（兼）职教师和各学校分管学校思政工作或心理健康工作的副校长开展培训。此次活动由宁武县教育科技局思政股项利军股长主持，裴秀芳教授、苏丹老师、郝晓玲老师主讲。宁武县西关小学政教处副主任赵淑梅带领西关小学心理教师王莲花、王莉青参加了此次培训。 培训前，宁武县教育科技局王瑾瑞书记强调，心理健康工作是中小学学科建设里的一项，对培养学生积极乐观和健康向上的心理品质，有着重要的作用。 项利军股长强调了培训纪律和培训日程，并指出结束后参训教师要在本校内组织校内班主任和少先队辅导员进行二次培训。 心理健康培训进行时 　　6月10日上午，山西省教科院裴秀芳教授为大家讲了学校心理健康教育工作的科学建构与高效运行，主要从三个方面进行了阐述。首先，提出了当前学校心理健康教育的误区及其应对。其次，强调学校亟需开展心理健康教育工作。再次，阐述了学校心理健康教育的科学建构与高效运行。提出了10个良好习惯的培养。 　　6月10日下午，裴秀芳教授讲了积极心理学下的教师心理健康，主要从四个方面来阐述。第一，当前教师心理健康状况；第二，心理健康的标准及其维护；第三，积极心理学；第四，保持心理健康的策略。 　　让心灵沐浴阳光，让快乐充满胸膛！ 　　6月11日上午，苏丹老师为我们讲解了如何做好小学心理健康教育工作，主要从以下三个方面进行阐述。第一，小学心理健康教育的现状、呈现的问题及其研究的意义和努力方向；第二，小学心理健康教育工作开展版块；第三，我们的成长之路。 　　6月11日下午，郝晓玲老师为我们讲解了心理健康教育课程及学校心理活动的设计与实施，主要从以下几个方面进行：第一，心理健康教育课程设计与实施；第二，多措并举，关注学生心理健康——以知达常青藤为例，从面向学生、面向教师、面向家长三方面进行阐述。 　　为心灵打开一扇窗，让自己多一份阳光！ 　　培训结束后，所有参训领导和教师进行了研讨座谈会。宁武县西关小学吕利云校长强调，所有学科的老师都要在自己的学科中渗透心理健康教育，没有爱就没有教育，我们西关小学的办学理念是让每一位师生都阳光向上，要想学生心理健康，教师首先得拥有一个阳光向上的心态，赏识教育会让每个孩子充满自信，挫折教育会让学生在成长路上更好地发展。老师们各抒己见，畅所欲言，谈了自己的看法。项利军股长提出了四点建议：一、建立专（兼）职心理健康教师、班主任、全员三级联动的心理健康教师队伍；二、根据我们的实际情况研发校本教材，开展活动；三、在日常生活中留意有关心理健康方面的信息；四、家校共育。总体思想是以预防为主，个别辅导为辅，全员参与，保证每一位老师、学生健康快乐地工作、成长。 　　最后，宁武县教育科技局孟建青局长做了总结发言，他说，我们的心理健康教育工作开了一个好头，希望老师们按部就班，把工作做实，助推宁武教育的可持续发展。当前，国际形势对经济发展的影响，就业形势压力，疫情防控对人们身心的影响，都呈现出不同程度的心理问题，心理问题呈上升趋势，身心健康是我们教育工作的核心，有爱才有教育，多点爱教育就多一点成功。所以，心理健康教育必须做好、做实、做强，强力推进，创造一流学校，关爱好每一个师生，搭建好每一个平台，让温暖照亮校园的每一个角落。最后，孟局长说，希望老师们群策群力，共同努力，助推宁武教育的可持续发展。 收获满满 　　历时两天的学习，专家精彩的授课，让参与培训的老师们真正了解、懂得心理健康对于师生之间的密切联系及重要纽带。此次学习中，宁武县西关小学三位教师更是珍惜机缘，认真听讲，精心做了学习笔记，心中有目标，万事皆有形。今后的学习工作中，将学到的相关心理健康知识正确运用于教育教学中，更好地服务于学生，为西关小学增添光彩。 　　培训的课堂是短暂的，留给我们的思考是无限的，每一位孩子的健康成长都牵动着我们的心，育人育心，在孩子成长的道路上，我们用心用情呵护，让这条成长之路光芒四射，一路芬芳...... 培训中，每一位参训教师聆听讲座时的专注、探讨问题时的热烈以及笔尖下的记录与思索，无不彰显出各中小学校对心理健康教育的迫切需求。老师的精彩讲解为我们的具体工作指明了方向，春风化雨，润物无声，相信通过本次培训，我们在应对遇到的各种学生心理问题时会更加从容，让我们一起静待花开。 　　走进心灵四季，向阳光明媚处扬帆起航！