<p class="ql-block"> 内黄二中副校长张瑞宾，中小学高级教师，市学科带头人，内黄县“第二届名师”，多次获得市优秀班主任和市优秀教师的荣誉称号。</p> <p class="ql-block"> 张校长说：“爱校、爱生是我的职责”。以爱为基石，张校长在学校的工作中秉持“立德修身，潜心治学，开拓创新”的教育理念，以身作则、尽职尽责、精益求情，竭尽全力上好每节课，办好每件事。</p> <p class="ql-block"> 张校长在教学中妙用地图,使繁杂的地理知识变为简单、直观的图像,化抽象为具体,降低了教材难度,在短时间内容易使学生产生学习愉悦感，增强学生对地理学习的兴趣。通过利用图文相互转化，使学生在熟悉课本知识的基础上，运用地图默述课本内容，借助地图回忆思考、表述地理知识。通过“图文转换训练的方式，既有利于学生地理空间概念的形成,又有助于学生准确地记忆地理事物及其知识分布,从而提高学生的空间形象思维能力。</p> <p class="ql-block"> 二中的孩子，自控力不强，自觉学习习惯弱。张校长秉持“不让每个学生掉队”的理念，课下抽时间，在办公室逐个提问学生，督促学生学习。</p> <p class="ql-block"> 张校长潜心教学，在课余时间，利用仅有的资源，想方设法制作地理教具，帮助学生排疑解难，提高课堂效率，提升教学质量。</p> <p class="ql-block"> 日照图、日界线与日期、昼夜长短的变化规律，这些知识点是高中地理难点中的难点 ，抽象难于理解，又没有这方面的教具，对于二中的孩子来说，理解这些知识点就如同攀登珠穆朗玛峰一样艰难，老师讲授这些知识也是一件很棘手的事。张校长在教学中勤于学习、善于思考、乐于钻研，善于总结，在钻研教材的基础上，绞尽脑汁制作了《日界线与日期》的教具和《昼夜长短变化规律》的教具。</p> <p class="ql-block"> 张校长在专心制作《日界线与日期》教具。</p> <p class="ql-block"> 张校长在精心制作《昼夜长短变化规律》教具。</p> <p class="ql-block"> 张校长利用教具，在课堂上循循善诱、深入浅出地讲解。</p> <p class="ql-block"> 张校长说：“尽微薄之力是教师的本分”，多么朴实的语言。张校长既是学生的良师，更是教师的楷模，深得师生和家长的一致好评！!张校长在教育的赶考路上，继续践行教育，追梦不止！</p>