“英”你精彩，“语”你同行———上店镇中心小学开展英语公开课教研活动

上店镇中心小学

百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。为了进一步深化课堂教学改革，持续提高课堂教学效率，优化课堂教学结构，提高我校英语教师的教学水平，6月9日上午我校3至6年级英语教师在教研组的组织下开展了公开课教研活动。本次活动分为两个环节：一是由教师执教公开课，二是课后评课、议课。 公开课展示环节 　　第一节是由王丹洁老师执教的六年级英语下册《Why are you wearing a hat?》。课堂上，王老师扎实的基本功、甜美的教学语言、合理的教学设计、流畅的教学过程、特具爱心的教学指导，配上优美的教室环境，琅琅的学生读书声，构成了一幅幅精美绝伦的课堂教学图。 　　她的课节奏清晰，明快，整个课堂驾驭能力非常强。本节课的重难点把握准确，突出重点，突破难点。体现了王老师对教学的精心设计。 　　学生上台展示落落大方，对话标准而流利，充分展示了六年级毕业班学生的风采。 　　第二节是由张旭燕老师执教的四年级英语下册《On Monday I'll go swimming.》。张老师精心准备，以欢快活泼的英文歌曲导入，学生跟着老师，一边做动作一边唱，充分调动了学生的积极性。　　 　　课前三分钟环节，学生围绕主题展示，语言流利，内容创造力强，肢体语言丰富，展示效果很好。 　　张老师通过图片、身体语言、表情动作和创设情景，尽可能发挥学生的主体作用，注重把词汇放在句子中操练，运用了游戏教学，情景教学等等，引导训练方式多样，有全班活动，小组活动，个人活动等，学生全部能够参与到活动中。 第三节是由黄晓明老师执教的三年级下册《Does Lingling like apples?》黄老师巧妙的运用了语言描述及提问方式创设了一个情景。在教学过程中牢牢抓住了学生的注意力，让学生多说为主，培养他们的语感。 　　黄老师准备充分，精心设计教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。通过创设情境激起了学生强烈的表达欲望，使学生能够灵活运用以Does引导的句型以及答语，教学效果好。 课堂小组合作及展示。 　　小老师主持课堂精彩瞬间。 　　听课教师认真记录，在学习中共同进步。 评课、议课环节 　　公开课展示结束了，但是学习没有结束，教师们课后及时进行了评课。大家各抒己见，集思广益，气氛热烈，不时碰撞出智慧的火花。 　　通过热烈的交流，让各位英语组老师对英语的教学有了新的认识和思考。 此次教学研讨活动，通过备课、听课、评课，各位老师提出问题，大家一起解决问题，不断探讨和学习，英语组每位成员都深感受益匪浅。相信在未来的教学过程中，中心小学的英语老师们会继续深抓教研，为提升英语教育教学质量作出更大的努力。