夯实基本功技精展风采 ——贺兰县第七小学教书育人“大比武”

贺兰县第七小学

“合抱之木，生于毫末；九层之台，始于垒土；千里之行，始于足下。”为深入贯彻落实自治区《关于实施基础教育质量提升行动的意见和通知》，推进“互联网+教育”工作，加强中华优秀传统文化教育、提升我校教师综合素质和专业化水平、培养青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“赛”促“教”、促“用”的目的， 2022年6月7日贺兰七小举办了教书育人大比武活动。 　　 横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉 　　聚焦比赛现场。一根根小小的粉笔如精灵般在老师的手中轻舞飞扬、飘逸洒脱。柔和的粉笔一次次划过黑板，那清晰的印迹传递着对学生的期许。起、承、转、合，横、竖、撇、捺，一笔一划都铿锵有力，也都温情脉脉。老师们的钢笔字书写或轻或重、或缓或疾、或苍劲有力、或清秀隽永，令人连连赞叹。大家的书写撇、捺、点、画到位，有的教师大方睿智，有的教师聪慧谦逊，特有的气质在作品中展露无遗。 　　作品评比现场。本次比赛活动的评委由张建荣副校长、俞军主任、卜强主任和方晓明老师担任。参赛选手挥毫泼墨，大展风采，为评委组提供了许多优秀作品，娴熟精良的专业技能赢得了评委组的一致好评。 　　点横撇捺皆精神，书香墨韵真品格。下面请欣赏本次比赛的书法作品： 粉笔字作品展示 钢笔字作品展示 教师说课展身手，互联网+促发展 　　参赛教师现场抽取说课题目，在限定时间，现场制作课件，随即进行“互联网+说课”。看，他们神情专注，指尖飞快，在键盘上敲下属于自己的智慧。 　　进入第二环节的教师相继进行互联网+说课。参赛教师胸有成竹，紧紧抓住“教什么”“怎么教”“为什么这样教”三个方面，从教材分析到学情分析，从教学目标确定到重难点把握，从教法学法的选择到教学流程的预设，从板书设计到课件使用等，结合课程特色，突显学科核心素养、文化素养，力争把课说“准”、说“精”、说“实”、说“深”、说“好”。一个手势，一个表情，举手投足间无不闪耀着教师们扎实的基本功和丰富的教育智慧。让我们一起领略他们的风采吧！ 　　“互联网＋说课”比赛中教师教态自然，有条不紊，评委组专心倾听，认真研讨。 　　参加本次“互联网+说课”活动的教师表现出了较高的专业素质与扎实的教学基本功，展现了我校教师的风采。一堂堂风格迥异的课诠释着授课教师的教学能力，参赛选手精妙的说课技巧、丰富的专业知识、先进的教学理念让大家耳目一新、受益匪浅。 耕耘收获，荣誉时刻 　　6月8日上午，在阶梯教室隆重举行贺兰县第七小学2022年教书育人“大比武”颁奖仪式。 大会第一项，卜强主任宣读2022年“教书育人大比武”获奖通报 大会第二项，为获奖教师颁发证书、奖牌及奖杯。 张建荣副校长为青年岗位能手及三等奖获奖教师颁发荣誉证书、奖牌 钱建国校长为荣获一等奖、二等奖教师颁发荣誉证书、奖牌俞主任为单项获奖教师颁发荣誉证书 　　大会第三项，张建荣副校长讲话：希望受通报表彰的教师保持荣誉，再接再厉，继续提高业务能力和综合素质。希望全校教职工以他们为榜样，加大教学基本功训练力度，努力造就一支业务素质精、教育技能强、教师基本功硬的教师队伍！ 　　高光时刻，耕耘收获，面对来之不易的成绩，深感弥足珍贵，更须策马扬鞭 　　为了更好的激励教师专业化成长，学校特意为获奖教师定制了个人奖牌。 合影留念，记录高光时刻 　　成长的路上一路芬芳，教师们的付出必有回响。愿贺兰县第七小学的教师们不负韶华，继续前行，踏一路芬芳，获一路力量，终将化茧成蝶，翩然飞舞。行远自迩成就卓越，笃行不怠未来可期。 撰稿：赵媛媛撒可欣校对：田启启审核：卜强