“幼小合力,筑梦成长”公爱幼儿园开展幼小衔接活动之参观小学活动

杨雅诗

<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步激发大班孩子们的入小学愿望,让孩子们更熟悉小学环境,✨帮助孩子们零距离地感受、体验小学生的学习生活,2022年6月7日下午公爱幼儿园开展幼小衔接活动之参观小学活动。</p> 启程 <p class="ql-block ql-indent-1">满怀憧憬,我们开始🚗启程,迈向小学的路途。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一路上,孩子们兴奋不已🤗,怀着激动的心情和强烈的好奇心❤️,走进了东方市公爱农场中心学校,首先映入眼帘👀的是高大明亮的教学楼🏠、宽广的操场……这一切让孩子们感到非常新鲜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们在老师们的带领下,开启了参观小学之旅。</p> 第一站:佩戴红领巾 <p class="ql-block ql-indent-1">进入小学的第一项活动,是让小学的哥哥姐姐们给孩子们佩戴红领巾。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一方小小的红色三角巾,承载着孩子们对小学的憧憬,让孩子们提前感受上小学后的美好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">来自哥哥姐姐们对我们的祝愿和期望。💪💪💪</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧,佩戴上红领巾的我多帅气!将来我也会成为一名优秀的小学生,不辜负这片红领巾对我的期望。❤️❤️</p> 第二站:课堂体验 <p class="ql-block ql-indent-1">✨✨在小学老师的组织下,我们有幸进入课堂❤️,与小学的哥哥姐姐们一起感受小学的学习生活。🌈</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这是多么难忘的时刻…</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们走进明亮☀️的教室,同哥哥姐姐们共上一节课,看到有序的课堂纪律、摆放整齐的学习用品🎒,哥哥姐姐们端正的坐姿🙌🏻,上课时的聚精会神,体验到老师情境性的教学形式,孩子们亲身感受到小学与幼儿园的不同,孩子们无比兴奋,给孩子们留下了深刻地印象。👣</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 第三站:教师寄语 <p class="ql-block ql-indent-1">来到小学礼堂💒,在这里,由小学的老师为我们这群即将毕业的孩子们献上了自己的寄语。👏👏</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们正襟危坐,认真倾听👂,感受这份来自小学教师们的关爱之情,让孩子们感到温柔亲切🎈。</p><p class="ql-block ql-indent-1">让我们一同期待,步入小学后的生活。❤️❤️</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 第四站:亲身体验 <p class="ql-block ql-indent-1">最后,是由东方市公爱农场中心学校的周副校长,带领着我们的孩子和家长们一同参观小学的课后延时服务课程。</p> 特色戏曲活动 黎族竹竿舞 经典诵读班 特色篮球🏀 <p class="ql-block ql-indent-1">瞧!哥哥、姐姐们展示的课后延时服务课程,可精彩啦!多种多样,让人目不暇接,恨不得每样都试一试。🤗🤗</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接是为孩子上小学做好心理准备的第一课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活动在孩子们心里种下一颗充满希望的种子🍃,孩子们通过亲眼👀观察、亲耳👂聆听、亲身⛹🏻‍♂️体验,近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同,感受到了小学校园生活的无限魅力✨,更激发了孩子们对小学生活的美好向往和期待🌈,为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础,相信不久的将来,孩子们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学。👏👏</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动能够圆满成功的开展,衷心感谢东方市公爱农场中心学校的热情接待和大力支持。让我们一同携手,共筑幼小衔接。💪</p>

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