南上庄幼儿园学前教育宣传月活动

梅兰

近日，学前教育部办公厅印发《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，第十一个全国学前教育宣传月活动将于2022年5月20日至6月20日进行。本次全国学前教育宣传月活动主题为：幼小衔接，我们在行动！ 　　2022年5月20日，在联校的指导下我园全体教师观看了平定县学前教育宣传月启动仪式。并在27号和6月1号认真学习了学前教育宣传月山西省幼小衔接案例展播，6月5号认真聆听了“幼小衔接我们在行动”专题讲座，准确把握了政策精神与要领，遵循儿童身心发展和教育规律，尊重幼儿年龄特点，深化学前教育改革，将幼儿园入学准备教育融入到三年保教工作中，为扎实做好幼小衔接，有了崭新的认识，是我们每位教师教育上的一次新飞跃。 　　我园制定了适合本园的学前教育宣传月活动方案，并向家长下发了《幼儿园2022年学前教育宣传月致家长的一封信》。 　　孩子入小学都需要我们准备些什么呢？我园老师为孩子们准备了以下几个方面的学习 一、身心准备 鼓励幼儿每天按时入园，并对按时到园幼儿进行奖励，培养树立时间观念，按时作息守时的好习惯。 　　幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。 游戏是幼儿的天性，游戏是幼儿的生活，是幼儿的学习方式。比如说他们玩瓶盖、拼图、积木等，从随意的拼拼搭搭到有意识的选择不同颜色和形状，完成自己满意的作品，甚至还会在这基础上创编故事，角色扮演。孩子们在玩中发展了空间感知能力，得到了丰富的数学经验以及艺术审美和社会交往情感的体验。同时在日常生活和游戏中锻炼幼儿精细动作的发展，如扣扣子、系鞋带、画、剪、折、撕、粘、拼等各种活动，锻炼手部小肌肉动作。 创意手工 二、生活准备 按照幼儿园一日生活作息制度，规律作息，提醒家长培养幼儿早睡早起好习惯。幼儿园应注重幼儿自理能力的培养，开展小小值日生、擦桌子、扫地等活动不断增强幼儿生活的自我管理和服务意识，增强独立性和自信心。通过参与劳动还可以培养幼儿良好的劳动习惯，树立良好的劳动观念。 玩完玩具收拾好 三、社会准备 鼓励幼儿和不同年龄的小朋友交往，以跨班级区角游戏活动的形式让大班的哥哥姐姐带领小班的弟弟妹妹一起看书、做游戏等，为幼儿创设自由交往机会，丰富交往经验。遵守班级的活动规则，做到举手提问、轮流发言，认真倾听。锻炼幼儿任务意识，布置一些与入学准备相关的任务：如整理自己的文具盒，为适应小学生活做准备。 我园以“六一”儿童节为契机，我们和小学一起过六一，参观献红领巾仪式，让孩子们对小学生活充满向往，有上小学的愿望。 自己整理书包 四、学习准备 制定自己的活动计划表，尝试有计划的安排自己的活动，鼓励幼儿积极执行自己的小计划，有坚持不懈的精神。及时提醒幼儿保持书写的正确坐姿和握笔，提供丰富、可操作的材料，如让幼儿亲身体验拼图、积木、折纸等开发手脑的兴趣活动，激发幼儿的学习兴趣。 班级开展“讲故事绘画”活动，加深幼儿的阅读兴趣和理解，鼓励幼儿把故事画出来，理解故事情节、人物关系，促进幼儿逻辑思维、语言、情感、社会性等多方面的发展。 我国著名早期教育家冯德全说过：一个人的任何成就是离不开“根”的，早期教育就是生根催芽。根深才能叶茂花红，最后才会结出硕果。盲目的提前训练只会使孩子错过成长路上最美的风景，抢跑得到的是眼前，失去的却是未来。 幼升小，是幼儿学习道路上的第一个转折点，科学实现幼小衔接，以幼儿过渡期身心发展的特点，从德、智、体、美、劳等方面，为幼儿入学及长远发展打下基础，落实幼小科学衔接，开启绚丽人生新篇。