<p class="ql-block">课堂是教学的生命线。 教学理念的转变、教学方法的改革、 教学效果的体现,都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。为丰富我们英语老师的教学方法, 提高英语教学水平, 提升英语课堂的教学效率, 2022年6月8日，第三实验小学五年级英语组在学校的带领下组织了英语听课评课活动。</p> <p class="ql-block">英语组的老师们正在认真听课，并做详实的听课记录。</p> <p class="ql-block">课堂上，孩子们坐姿端正，争先恐后地回答问题！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课堂上, 张艺凡老师对第五、六单元的课本内容进行整合，以多种形式对单词和句型进行重点复习, 使学生充分掌握了本课的重点单词和重点句型。 教学环节完整，环环相扣， 思路清晰，结构完整。为各位听课老师带来了一节扎实的英语复习课。</p> <p class="ql-block">陈莹老师执教的Can I play with you? 是一篇课外的绘本故事。陈老师创设情境, 课堂设计精、结构巧， 在课堂上采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。 在情景中对话交际能促进学生思维的条理化、 逻辑顺序化，有利于提高学生口头理解和表达的正确性和流利性。小故事，大道理！最后对学生进行正向价值观的引导，本节课收获了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block">马艳杰老师以一段机器人展览的视频作为本节课的导入，极大地激发了孩子们的兴趣。师生互动活跃，从而带动了课堂的学习气氛。马老师充分利用教学资源，有效地提高了课堂效率。她在教学环节设计上层层深入，逐步加深学生对课文的理解。从教具的准备到课件的制作与展示，无一不展现出马老师扎实的基本功。</p> <p class="ql-block">张跃飞老师执教的Unit6 Let's spell是一节语音课。张老师用舒缓的语调，清晰的讲解，富有亲和力的教态让学生快速深入本节课的学习中，从导入，展开，练习到总结，整个过程连贯自然，层层递进。</p><p class="ql-block">张老师充分利用 PPT、小游戏及体态语言等手段，将多种英语教学法融入课堂，学生们兴趣盎然，课堂气氛十分活跃。</p> <p class="ql-block">听课活动结束后，各位英语老师齐聚一堂，各抒己见，对四堂不同类型的英语课分别发表了自己的看法与建议。听课教师纷纷畅所欲言，交流自己的见解，现场气氛相当活跃。</p><p class="ql-block">此次听课活动, 我们所有英语老师都启迪了思维, 受益匪浅，我们一定会不断丰富自己, 提高自己的专业素养， 让我们的同学们学有所得!</p>