<p class="ql-block"> 教育，从看见孩子开始，看见孩子，让孩子站在舞台的中央。</p><p class="ql-block"> 著名教育家杜威说：除非儿童在形成和检验判断力中不断得到锻炼，他是不可能获得判断力的。杜威所说的判断力，不仅仅是指在知识领域的判断力，更指在社会领域与情感领域的判断力。而后者的培养，更重要的是在实践中体验、尝试与锻炼。</p><p class="ql-block"> 在教学中，我们常常会不由自主地成为“操心”的老师，“计算是基础，一定要反复练习啊”，“解决问题要多思考，多问几个为什么”，"上下楼要靠右行″，“雷雨天不要奔跑”……我们反复叮嘱孩子们什么该做，什么不该做，孩子们听得多了，也听得腻了，便不以为然起来。教师千言，不如学生的一次亲身体验，有些路是非走不可的弯路，走错了，拍过大腿惊呼过，才坚决不会走错第二次。</p><p class="ql-block"> 而我们，应该给孩子提供各种机会，不要急着传授我们的所谓“过来人”的经验或者代替孩子做出选择，我们就让孩子根据自己的选择去行动、去探索、去改变，让孩子们自己得出结论：哪些事情应该怎么做、如何才能成功、为什么会失败。有道是:“纸上得来终觉浅，觉知此事须躬行。″有行动就会有收获，自己得来的一手经验比我们传授的二手经验更记忆深刻。</p>