<p class="ql-block"> 为进一步推进本校全体学生的心理健康教育工作，切实增强中学教师心理健康基本知识和干预的技能。6月8日，明湖中学邀请云南国土资源职业学院的余美洁老师为我校教师开展了《初中生心理危机识别与干预》的专题讲座。苏云辉校长组织教职工聆听了此次讲座。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 明湖中学杨副书记主持了本次讲座，向老师们介绍了余美洁老师。余美洁老师是云南国土资源学院素质教育学院心理健康教育教师、云南师范大学应用心理专业硕士研究生、国家二级心理咨询师。主要针对现阶段中学生心理健康问题，为学校开展中小学生心理危机识别与干预工作提供思路和方法指导，提高中学校长、班主任、专兼职心理健康教师、学科教师以及家长对学生常见心理危机的识别和干预能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先，余美洁老师从如何认识初中生的心理危机或者说自杀现象？结合生活中的实例，讲解“什么是心理危机？心理危机的识别？<span style="font-size: 18px;">心理危机人员的筛选，以及</span>抑郁症和抑郁情绪的区别、表现以及如何治疗？学生心理特点、心理问题分类识别、心理危机干预的体系建设、学校心理危机干预工作机制、自杀危机干预中应注意的问题”等几个方面传授经验，辅导教师识别学生心理问题，掌握及时有效进行干预的基本方法及应对措施。</p> <p class="ql-block"> 在讲座中间环节，余老师通过讲授学生心理危机情况出现时，老师们该如何去疏导学生的心理问题呢？和老师们交流了很多方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">其次余老师又讲述了危机干预中班主任的职责</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">、谈话技巧、九不要原则</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 余老师告诉我们，遇到学生的心理问题时，要多观察，多倾听，多沟通，待完全了解问题后再进行疏导。学生心理工作任重而道远，只有把问题扼杀在萌芽之中，学生才能健康快乐地成长。</p> <p class="ql-block"> 培训后教师们纷纷表示，讲座具有很强的实践指导价值，让人茅塞顿开，受益匪浅。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，杨副书记进行了小结，要求全体教师结合学校实际，加强对学生心理健康的关心与关注。进一步强调，返校复课，学生平安、健康、快乐是学校工作的重点，认真落实学校工作，加强与家长的沟通，强化对学生的温暖与关爱，确保学生生命健康安全。</p> <p class="ql-block">图文编辑：李梦贤</p><p class="ql-block">审核：苏云辉</p>