<p class="ql-block"> 世界上有许许多多的动物，每种动物都有很多共同之处，比如:都有耳朵、鼻子、嘴巴、尾巴等等。当然啦，每个小动物的尾巴都是不一样的，兔子的尾巴短短的，不同的狗狗它们的尾巴也不一样。既然如此，为什么会不一样呢?都变成一样的又会怎样呢？你知道动物的尾巴有什么作用吗？接下来，让我们一起了解一下动物的尾巴有什么作用。</p> <p class="ql-block"> 牛把尾巴当作平衡器。牛有长长的尾巴，末端长着丛生的毛。当它奔跑时，尾巴竖起，起着平衡身体的作用。还能赶走蚊蝇。</p> <p class="ql-block"> 袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，又能在袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳得更快更远。一旦遇到紧急情况，袋鼠在尾巴的帮助下能跳出10米多远。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们在认真观看不同小动物尾巴的作用～</p> 活动由来 <p class="ql-block"> 通过小动物尾巴的作用，我们联系到生活当中也有好多东西的某一部分可以有很大的作用，比如风筝的尾巴，飞机的机翼……</p> <p class="ql-block"> 我们今天就来探究一下纸飞机✈️的秘密吧～</p> <p class="ql-block">折纸飞机ing～</p> 我们发现 <p class="ql-block"> 孩子们反复试飞，玩着玩着问题就有了～～</p> <p class="ql-block"> 跟随孩子们的问题，我们也进一步提出了新的问题：“你们的纸飞机飞的远近不同，是什么影响了纸飞机的飞行呢？”。</p> <p class="ql-block">老师与孩子们一起在讨论～</p> 找寻与探索 <p class="ql-block"> 基于孩子上一阶段的讨论，随后我们又进行了再一次纸飞机的制作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">高度探索</b></p><p class="ql-block"> 经过前期调查和分析，我们选取了孩子们最感兴趣的高度、角度这两个因素，进行初步探索。</p> <p class="ql-block"> 孩子们寻找各种高度进行试飞，“站在滑梯上飞”、“蹲着飞” 、“快看，我躺着飞！”……孩子们乐此不疲地尝试着，并认真地记录。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">角度探索</b></p><p class="ql-block"> “不同的角度飞出，飞行距离会不一样吗？”孩子们带着问题，尝试、探索，分享着自己的发现，也把探究结果记录下来。</p> <p class="ql-block">向上飞～</p> <p class="ql-block">向下飞～</p> 总结与反思 <p class="ql-block">⌚️时间：</p><p class="ql-block">幼儿深度的探索、学习，需要充足的时间去体验，他们所发现和解决的问题，都是有一定挑战性和持续性的，问题的解决需要幼儿反复不断地尝试。</p><p class="ql-block">🔧材料：实验记录表等支架类材料、最大限度地利用这些材料推进幼儿深度学习的发展进程，激发幼儿的学习动机，实现思维层次的转变。</p> <p class="ql-block"> 同时，我们也和孩子们交流体会，分享经验。幼儿在这个过程中发展了分析与概括能力，整个学习过程体现了幼儿自主自发的学习能力。</p> 结语 <p class="ql-block"> 在幼儿探索学习的道路上，我们才刚刚起步。</p> <p class="ql-block"> 科学领域的路漫漫其修远兮，我们仍需一步一个脚印走下去……</p>