以趣为引，以乐促学——蔡甸区索河第二幼儿园教师公开课活动暨清新学风建设之优化教学管理

悠然见南山

为积极贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步强化教师对数学领域教学的研究，有效提高数学活动的有效性，促进教师专业化成长，蔡甸区索河第二幼儿园于2022年5月11日—16日开展了数学领域公开课展示活动。 　　活动中，老师们以多样化的教学方法、直观形象的教学手段，以幼儿为主体，创设宽松愉快的教育情境，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿主动观察、探究、讲述、操作，尽可能调动幼儿的积极性，做到师幼互动，将幼儿带入轻松愉悦的教学氛围中。 下面就让我们一起来回顾老师和孩子们精彩的表现吧！ 小班教学现场 周志洋《帮瓢虫找家》 　　周老师用“帮瓢虫找家”的游戏情景，引导幼儿初步感知物体的对应关系，学习手口一致地点数并说出总数，并让幼儿乐于参加操作活动，激发幼儿对数字的兴趣，积极关注身边数字的作用。 吴春花《开心果园》 　　《开心果园》以“看果树、数果树、给小动物装水果”各种游戏情景贯穿本次活动，让幼儿在有情有趣的各个环节中感知数量，尝试按提示分类，体验数学活动的乐趣。 胡梦婕《图形宝宝修补店》 　　胡老师让孩子们带着好奇、兴奋的心情融入活动中，引导他们仔细观察图形，探索和发现三角形、正方形和圆形的基本特征，喜爱参与数学操作游戏，感知不同形状。 中班教学现场 吴胜芬《小刺猬的项链》 　　《小刺猬的项链》让幼儿学习有规律的间隔排列规律排序，在探索活动中，选择不同排序方法尝试有规律排序。培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿的创造力。 崔小翠《梯形宝宝做游戏》 　　崔老师在本次活动中充分让幼儿进行操作，幼儿体验图形游戏的快乐，了解梯形的基本特征，能够辨认不同的梯形。幼儿通过大胆想象和操作，培养其思维能力和语言表达能力。 大班教学现场 郑璐《谁是采蜜冠军》 　　本次活动将创编故事与数学内容有机结合，为幼儿理解相关的测量概念提供一个问题情境。幼儿在探索中知道测量要统一计量单位，能掌握测量容积的基本技能。 甘敏《多层级分类》 　　甘老师引导幼儿理解多层级分类的含义，探索分类的多样性以及与生活的密切联系，体验多层级分类游戏的乐趣，锻炼幼儿的观察能力和思维的敏捷性。 姚攀《多角度排序》 　　姚老师带领孩子们用观察、推理等方式，去发现物体排序的规律。幼儿在游戏操作中学习按不同方法进行排序，层层递进地调动幼儿学习的积极性，让幼儿主动学习、大胆创新。 　　公开课观摩结束后，参与观摩的老师们对活动进行了研讨。首先由执教老师对自己组织的教学活动进行深刻剖析，反思活动中的不足，接着各位观摩老师再根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足。吴艳芬园长全程参与此次“听评课”活动，她对听评课活动中教师所呈现出的教学功底和专业能力给予充分肯定，并激励全体教师要时刻牢记专业成长，坚持团队协作合力致远！ 　　此次数学领域公开课活动促进了教师们对数学领域核心经验的掌握，提升了教师在数学领域的教研能力。我们将继续践行《指南》，不断学习与改进，更好的引领教师迈上新的台阶。