“做好幼小衔接，我们携手同行”——央塔克乡中心幼儿园幼小衔接美篇

昕.源.春@

为了切实做好幼小衔接工作，2022年6月7日上午我园组织大班幼儿参观了央塔克乡第二小学，走进小学、憧憬小学的活动，帮助大班孩子更全面、直观地了解小学学习环境，体验小学生的生活，以更积极的心态去迎接即将到来的小学生活。 为更好的做好幼小衔接工作，我们利用微信群、小视频、晨送晚接大力向家长们宣传幼儿园游戏化课程，安吉游戏，让家长进一步了解幼儿在园内的一日生活流程。 出发喽！ 　　孩子们排着整齐的队伍，迈着稳健的步伐，一起走进期待已久的小学，每个孩子的小脸上都洋溢着兴奋的笑容，写满了好奇与向往。 走进课堂 体验感受 体验小学的上课模式🍀感受小学的课堂氛围，小学的老师为孩子们上了一节语文课棉花姑娘，老师规范的板书，细致的讲课方式，让幼儿深刻体会到了幼儿园与小学在教学活动中的不同，小学的学生为幼儿讲解了棉花姑娘这篇课文的主要内涵及故事含义。 课间休息时间到喽小学的哥哥姐姐们为幼儿园的弟弟妹妹带上鲜艳的红领巾，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，自己成为一名光荣的小学生而感到自豪。 哇！小学的哥哥姐姐们出来了，他们跟着音乐进行跑操活动，和我们的不一样唉，我们是跟着音乐做音乐律动操，随后，我们自由参观了小学的学习及生活环境，小学没有滑滑梯，也没有蹦蹦床，更没有安吉游戏，但是他们有宽敞的足球场，高高的教学楼。 研讨会开始喽，第二小学吴书记带领幼儿园老师和小学老师学习教育局下发的文件《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》。 随后，央塔克乡中心幼儿园姜园长就幼儿一日生活流程和幼儿园教学模式进行分享讲解。经过姜园长图文并茂的讲解，小学老师对我们幼儿园的一日生活流程有了一定的了解。这时，最激动人心的时刻到啦，我们幼儿园老师和小学老师就各自的疑惑进行了交流与解答，通过激烈的交流讨论，为今后如何科学做好幼小衔接工作奠定了一定的基础。我们幼儿园老师要和小学老师多沟通多交流，发现问题及时解决。 通过这次活动，让孩子们更直观、近距离地感受到小学与幼儿园的不同，给孩子们留下了深刻的印象，同时也减少了孩子们对小学的陌生感和焦虑感，从而激起了他们对小学生活的美好向往和期待，为他们顺利进入小学奠定了良好的基础。通过两方教师的探讨交流，老师们表示，利用大班幼儿一个月的教学活动时间，我们要珍惜幼儿园的每一天，进行常规方面的教育，让幼儿养成良好的行为习惯，学习及生活习惯。 你喜欢上幼儿园还是小学🍀🍀 🌸🌸我喜欢上小学，因为小学的桌子坐着很舒服，小学的教学楼很高，小学的操场上还有篮球场、足球场，我想和哥哥姐姐们一起上学。