以“研”助学,以“讲”创优,让教师遇见最好的自己——老莱镇中学语文组研课磨课活动

讷河市老莱镇中心学校

<p class="ql-block">  为了打磨出一节常态化高效的优质课,提升教师专业素养,学校领导高度重视语文组研课、磨课活动,组织召开会议并制定了周密、详细的研课、磨课计划。确定题目——个人备课——集体备课——撰写教学设计——教师试课——观课研课——课堂展示——评课议课——优化教学设计。在磨课过程中,老师们不仅体会到了磨课教学带来的成功和快乐,更多的是留下了深刻的思考。</p> <p class="ql-block">  研课磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程,也是一个合作、交流、反思和创新的过程,更是一个专业素养提升的过程。磨出来的是课,研出来的是友谊,炼出来的是能力。教学之路是漫长而久远的,只有不断学习,开拓进取,努力钻研,不断丰富自己的文化底蕴才能成为学校的常青树。</p> <p class="ql-block">  老师们在磨课过程中发现问题,研究问题,解决问题,找出本轮磨课中的教学“亮点”,对课标和教材认真分析,充分发挥集体智慧,促进教师专业发展。</p> <p class="ql-block">  佟玲老师讲授的《秋天的怀念》,抓住课程标准和本单元的亲情主题,在教学过程中,充分以学生为主体,发挥教师的主导作用。教师积极引导学生,引发学生积极的思考,培养学生学习的自主性。小组合作学习充分调动学生学习的积极性和主动性,通过合作探究很好的突出了重点突破了难点。教师随时指导,小组汇报交流,教师及时肯定鼓励学生充分表达自己的观点。及时肯定的赞美鼓励着学生,让他们以更加饱满的热情参与到学习活动中来!</p> <p class="ql-block">  在评课过程中教师积极参与各抒己见,既肯定了优点又指出来不足,并提出了宝贵的意见和建议。</p> <p class="ql-block">  学校领导在评课中指出语文学科是百科之母,教师要树立大语文观,在语文教学中要培养学生养成良好的书写习惯、阅读习惯;提升学生的朗读水平、写作水平。希望全体语文教师静下心来教书,潜下心来育人。在每一次教研活动中积极参与,不断的充实自我、完善自我、超越自我。不断的提升专业素养和教学能力更好的为老莱教育的发展服务。</p> <p class="ql-block">  以研促教, “语”你同行,使教师们深深地感受到了教学之路的宽广与魅力。虽然磨课对于执教老师和评课老师都是深入思考、改变自我的过程,但是课堂的美丽就是在这一次次的磨课中静静绽放,教师也是在这一次次不倦的追求中得以成长。一次磨课都是一次成长,每一次观课议课都是一次蜕变。 </p> <p class="ql-block">  俗话说:“利刃需不断打磨。”一堂精彩的课也需千锤百炼,取长补短、吸众人精华,才能绽放光芒。语文组的各位教师会以此次活动为契机,在今后的工作当中不断充实自己,身体力行,演绎出更多的精彩,做一个教育事业上的有心人。</p>

教师

磨课

教学

语文

学生

评课

过程

课磨课

学习

老师