校园文化彰显学校办学特色，社团活动展现学生学习风采。为进一步丰富学生的校园文化生活，培养学生个性特长，促进学生全面发展，更好地落实“双减”，我校立足实际，利用延时开展了丰富多彩的社团活动，让每个学生享有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，为学生的成长搭建更为宽广的平台，为校园文化注入了新的活力。<br><br> 啦啦操集团队协作、奋发向上、自信热情于一身，代表着张扬热烈、朝气蓬勃的精神力量。社团学生在动感的音乐中感受体育运动的艺术与快乐！激发了学生积极主动地参与体育运动的热情！<br><br> 合唱社团给学生一片展示自己音乐才华的天空。通过合唱对小学生进行听觉和乐感的培养，发展学生综合音乐素质，同时，潜移默化地对学生进行了集体主义教育。<br><br> 篮球社团的孩子们积极参与活动，兴趣十足地完成老师交给的任务。他们通过篮球活动，体验到篮球运动的魅力，收获了篮球技术动作，并达到了锻炼身体的效果。<br>！ 乒乓球是中国引以为豪的国球，是集健身性，竞技性，娱乐性于一体的运动。下面一起来看看乒乓球社团孩子们的精彩表现吧！<br><br> 书法社团主要以书法为载体，传播中华文化，以文化为载体，弘扬书法之美，让学生从一笔一画中，体会汉字变化之魅力，感受书法艺术之美，进而爱上书法。<br> 美术社团在于培养学生对艺术的兴趣、爱好和审美观，着重提高绘画技能，孩子们在老师的辅导下，用自己的双手制作出的每一幅作品真是让人刮目相看。<br><br> 手工制作充分锻炼了孩子们的动手能力、提高了手脑协调能力，同时也激发了学生的想象力和创造力。<br><br> 没有阅读，就没有思考；没有思考，就没有思想;没有思想，就没有希望。而诵读就是激发这种思考的有效形式，多样的阅读社团让学生在智慧的王国里不断成长！<br><br> 趣味数学社团围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。力求体现 “做数学，玩数学，学数学”的思想和理念。<br><br> 英语社团倡导学生在快乐的氛围中学习英语，体会英语带给学生的无限乐趣。通过听、说、唱等多种形式的学习活动，使学生对简单的日常用语“能听，会说，会用”，培养学生初步的语音、语调和语感。<br><br> 棋是文化的一部分，不仅有娱乐功能，更是一门开发智慧，锻炼人的思维，提高智力水平的综合艺术。辅导老师把下棋和做人结合起来，教育学生不但要下好棋，而且要先做好人。看：学生们正在全神贯注的下棋，可见他们对棋有很大的兴趣。<br><br> 桌舞操社团，是在课桌前完成的舞蹈动作。当激昂、动感的旋律响起，同学们仿佛置身于一场精彩的舞蹈表演中。桌舞操还能满足冬季学生对体育活动的需要，一曲歌罢，学生们带着愉快的心情快速投入到学习中来，激情和快乐充满课堂。<br><br> 丰富多彩的社团课程，充实了学生的校园文化生活,培养了学生的创新精神和实践能力，发展了学生的个性特长。在未来，学校将继续发挥家校教育合力，不断优化、创新课后延时服务内容，在有力推进我校素质教育工作的同时，为孩子们的健康、快乐成长保驾护航！<br> 让我们一同期待叶县第四小学的“小才子”们在社团活动中茁壮成长，展翅飞翔，让梦想乘风起航！