<p class="ql-block"> 为进一步提升教师信息技术应用能力和专业水平，促进信息技术与教育教学相结合，我园开展了“微视频”评比活动。老师们通过取景、拍摄、剪辑、配音、配文，完成制作。</p> <p class="ql-block"> 2022年6月2日上午，在郑园长的主持下开展了以班级为单位微视频制作评比活动。活动开始前，陈副园长对本次评比活动的评分标准及目标和意义进行了讲解，希望通过本次微视频评比活动，能促进教师的拍照水平，发挥教师的创造力，不断提升教师自我信息技术水平。</p> 精彩瞬间 <p class="ql-block"> 老师们根据视频评比内容及时间要求，结合园所的办园理念、园所环境、园所文化、户外活动、种植活动等方面切入，力求将园所各方面活动通过短视频向大家进行展示。</p> <p class="ql-block"> 老师们借助各种视频软件，通过拍摄、剪辑、影像结合、文字编辑等系列信息制作，把幼儿园的环境和孩子们的学习生活、游戏，用唯美的画面，生动的语言，动听悠扬的音乐生动的呈现在视频作品中。</p> <p class="ql-block"> 大一班视频围绕着我园的办园理念“还原天性、自主探究、以爱助力、阳光成长”为核心，对我园的外部环境、幼儿自主游戏、本土文化课程等方面展开说明。</p> <p class="ql-block"> 大二班视频以“山石有意，绿植有情；滋养万物，浸润童心”为主，记录了孩子们在开展本土种植活动中，发现、探索、挖掘的精彩过程。</p> <p class="ql-block"> 大三班视频重点以幼儿园环境和幼儿活动情景来展示园本特色。</p> <p class="ql-block"> 中一班视频从幼儿园环境阐述了孩子在摸一摸、看一看、闻一闻中感受大自然的有用和有趣，将本土材料提供给孩子，为孩子创设了一个自主游戏的空间。</p> <p class="ql-block"> 中二班视频从园本种植课程活动为出发点，多角度的展示了孩子在种植活动的系列过程。</p> <p class="ql-block"> 小一班视频围绕“山石有意、绿植有情”对园本植物角创设、形态各异的岩石、绿植等方面体现了本土文化课程下的幼儿园环境。</p> <p class="ql-block"> 小二班视频从幼儿园整体环境和幼儿种植课程活动中孩子的动手能力、观察、探究、发现等方面展示在视频中。</p> <p class="ql-block"> 小三班的视频体现了孩子的一日活动，孩子天真活泼的天性和孩子在自然环境中不断探究的活动过程。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真观看各班视频，认真记录每个班的视频的优缺点，反思自己在拍摄过程中出现的问题。相互促进，相互学习，取长补短。</p> <p class="ql-block"> 观看结束后，郑园长和陈副园长对各班的视频做出了点评。</p> <p class="ql-block"> 郑园长对老师们的取材，文字编辑、配音等方面给予了肯定和表扬；但也指出了各班的视频的问题，如户外器械活动场面较少，背景呈现不够明显等，希望通过这次的评比老师们能够再接再厉继续研究“微视频”创作技巧。</p> <p class="ql-block"> 陈副园长也指出老师们的拍摄手法、拍摄画面背景要清晰美观，要与园所的文化与种植活动相结合，希望老师们相互学习，相互借鉴，把“微视频”创作经验应用于平时观察孩子的日常游戏活动，实现教师教学与信息技术相结合的应用能力！</p> <p class="ql-block"> 通过本次微视频评比活动，老师们掌握了一些短视频的拍摄技巧，同时对老师们运用教育信息技术的方法有所提升，也调动了老师们的主动性和积极性；通过本次的活动为老师们提供了一个 互相交流、互相学习，扬长避短，共同提高的机会。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 美篇制作者：陈蕾</p><p class="ql-block"> 审核者：陈善娥</p>