<p class="ql-block">“双减”政策就是减轻学生的学习负担，减轻家长为孩子课外辅导所付出沉重的经济负担。堂校实行“5十2”的课后服务。“双减”政策的实施是国家宏观调控人才分层分流的有效途径。中考比例1：1的录取成了学生人生道路上分水岭。严禁学生课外辅导，双休日，法定假都不允许学生辅导补课，这样的举措滤出人才选拔途中人浮庸才的现象！</p><p class="ql-block">然而“双减”以来农村孩子的学习生活现状如何呢？</p><p class="ql-block">首先学生减轻了作业多，作业重的心里负担，放学后学生轻松愉快，真正返还了学生快乐的童年！</p><p class="ql-block">其次纵容了学生个性，任性发展，学生个性发展如荒野的杂草纵横多姿。原本学生应遵守的纪律，学生总是做不到，如饭厅吃饭，学生不排队，说话声喧哗不已。学生根本不知道饭厅是公共场所，保持安静就地吃饭这是公德。原本学生放学应站着整体的队伍出校门，而学生从学校大门口一涌而出，那轻松无压力的喜悦心情无法形容。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">最后家长在”双减”后也对孩子学习放松了许多，因为学校的课后服务，自家的孩子在校把作业写完了，学生回到家结伙成群地玩，满村小巷溜达，家长们也各忙各的农活。上托管的孩子也少了，辅导的学生更少了。说起孩子上托管的事，家长们就会满腔埋怨：“让娃写啥作业呢！学个啥是个啥，上不成学了就打工呗……”听那一声声家长对孩子的心声，道白了农村家长对孩子的教育理念，简直就是“放羊式”的管教，“野草式”的成长。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">不管怎样，国家的教育体制没变，中考，高考分数的高低却定格孩子人生有为格局！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">家长让孩子上学的初衷就“望龙成凤”，然而我们的课后服务能满是孩子对知识的巩固吗？课后服务能让孩子考出优异的成绩吗？圆梦路上学生要坚持不懈努力学习！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">有远见的家长在“双减”政策尘埃落定后仍然狠抓孩子的学习习惯，与孩子时刻相伴，与孩子成长一路同行。在抓孩子与不不抓孩子的同一起跑线上，前者已与后者拉开了距离。农村孩子两极分化严重倾势。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“双减”实质就是优胜劣汰制，让那些具有学习天赋的，勤奋好学的学生成才道路上“绿灯”照亮！</span></p>