<p class="ql-block">陈嘉珉：听胡艺影老师壬寅端午演奏二胡名曲《良宵》感赋</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下午未时持桩，倾听无数遍胡艺影老师为壬寅端午演奏的二胡名曲《良宵》，瞬间桩生化境，思绪远遥，飞落禁止攀登的冈仁波齐山顶，老子骑着青牛在此，见我便从牛背下来，让我骑上前行。老子手牵青牛，脚踩白云，轻盈带我飞向外星。此间，艺影老师的琴声仿佛来自天外，悠悠长鸣。我和老子降落三千六百年才绕行太阳一周的尼比鲁星，释迦牟尼、耶和华、孔子均在此等。艺影老师的琴声还在进行，成为背景美音。老子说带我认识一个人，第一眼看到，我就惊呼美若天仙，老子说她本就是仙，名叫“胡艺影”。我说这是我在《北大有仙女》书中讲的那人，竟是此地明星。老子说她将下到凡间，去演奏刘天华的《良宵》天音。老子送我一本《道德经》，并布置作业，要根据《道德经》第十五章“孰能浊以静之徐清，孰能安以动之徐生”两句经文及其字韵，并结合艺影天仙演奏之《良宵》，造一段排比句作文。老子刚说完，作文已在我脑中形成。醒后下桩，走出有余依涅槃，回忆并记录梦中偈语，序排比，如下文——</p><p class="ql-block">孰能浊以静之徐清，孰能安以动之徐生。</p><p class="ql-block">孰能引以司之行远，孰能导以令之得近。</p><p class="ql-block">孰能弃以命之速动，孰能舍以使之入定。</p><p class="ql-block">孰能歌以予之得爱，孰能唱以授之欢心。</p><p class="ql-block">孰能白以衣之唯美，孰能黑以饰之光明。</p><p class="ql-block">孰能含以情之美眸，孰能重以轻之妙身。</p><p class="ql-block">孰能暂以沉之浓意，孰能久以留之弥醇。</p><p class="ql-block">孰能常以生之乐观，孰能俄以抛之疫情。</p><p class="ql-block">孰能圆以融之和气，孰能清以洁之无尘。</p><p class="ql-block">孰能通以忆之古曲，孰能达以现之色新。</p><p class="ql-block">孰能分以散之飘香，孰能积以聚之氤氲。</p><p class="ql-block">孰能暖以御之春寒，孰能迎以拥之夏亲。</p><p class="ql-block">孰能响以应之端午，孰能拉以和之美声。</p><p class="ql-block">孰能郁以励之奋志，孰能抚以慰之共鸣。</p><p class="ql-block">孰能撩以动之吾爱，孰能快以活之吾情。</p><p class="ql-block">孰能越以穿之时空，孰能拨以遇之共鸣。</p><p class="ql-block">孰能爱以献之温瑞，孰能流以淌之坚韧。</p><p class="ql-block">孰能光以同之共享，孰能畅以动之娓听。</p><p class="ql-block">孰能舒以扬之希望，孰能弘以催之奋振。</p><p class="ql-block">孰能划以弦之委婉，孰能含以蓄之定稳。</p><p class="ql-block">孰能紧以契之深处，孰能松以发之美境。</p><p class="ql-block">孰能喜以悦之生活，孰能巧以疏之困境。</p><p class="ql-block">孰能直以面之阴霾，孰能坚以韧之刚心。</p><p class="ql-block">熟能近以凝之宵露，熟能远以激之彩文。</p><p class="ql-block">熟能望以呻之肺腑，熟能欲以吟之醉人。</p><p class="ql-block">熟能遥以系之心上，熟能呼以托之京城。</p><p class="ql-block">熟能停以赏之耳目，熟能飞以触之天云。</p><p class="ql-block">孰能有以囊之空无，孰能无以寂之闻声。</p><p class="ql-block">孰能谈以似之理浅，孰能修以观之道深。</p><p class="ql-block">孰能演以调吾心弦，孰能表以造吾多情。</p><p class="ql-block">孰能奏以感吾抒发，仙仙观音唯有艺影。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2022-6-3/壬寅-乙巳-丁亥</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>