作业巧设计提质助“双减”——江永县九年一贯制学校一片区2022年上期教师作业设计竞赛活动

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为聚焦学科核心素养，落实立德树人根本任务，探索“双减”政策背景下作业提质增效的路径策略，促进教师积极钻研新课程理论，提高教学效率，根据《江永县义务教育“三设计三推进”减负提质实施方案》，经江永县九年一贯制学校一片区领导研究决定，开展教师作业设计评比活动，助推各学科教师积极探索作业设计新思路。6月2日下午，由何亚明副校长主持，在思源实验学校隆重举行了三、五、七三个年级的语文、数学、英语学科教师作业设计大赛。 　　本次比赛由九年一贯制学校一片区四所学校精心挑选了32位优秀教师代表参赛。 　　县教育局教师发展中心主任刘青春，片区教研主任义运忠，语文教研员周兆玉，数学教研员宋志伟百忙之中莅临我校指导并对本次活动寄予厚望。 　　比赛要求老师按照指定的4个课题，以抽签形式，在一个小时内完成作业设计，并力求在教学设计中体现作业设计的新理念，操作的可行性，设计内容的创新性。为了更好体现教学设计的原创性，本次比赛不允许教师携带手机及其它任何资料。 　　下午2：30，32位教师开始了紧张的设计。老师们认真阅读着教学内容，酝酿着作业设计。他们时而低头凝思，时而细看教学内容，时而埋头书写，教室里显得格外安静。 教师们能够结合各学科的特点和学生年龄特点，立足于课本，充分考虑学生的实际情况，从学生发展的角度出发，以发展学生能力为目的充分体现了层次性、开放性、应用性和探究性。接下来让我们一起欣赏优秀作业设计吧！ 　　评委们根据作业设计的兴趣性、科学性、层次性、创新性给老师们的作品进行打分。 　　活动第二项，由县教师发展中心教研员及评委针对本次作业设计进行点评。 各学科评委代表根据老师们的作业设计给出了中肯的评价，肯定了作业设计的的亮点，同时也指明了今后努力的方向。 　　 　　语文教研员周兆玉针对语文学科提出自己的看法：一是减轻作业负担，做到“减负不降质”；二是如何减轻作业负担？首先明确作业概念，其次明确作业题目类型；三是提高课堂教学时作业训练的效率；四是做好作业设计的讲评。 小学数学教研员宋志伟针对数学学科给出了四点建议：一是优化数学作业设计，提升作业设计趣味性；二是注重知识间的连贯性；三是作业要有层次性，因材施教；四是设计开放性题目，提升学生综合素质。 义运忠主任则说：教研要跟紧形式，老师们要懂得创新。 　　县教育局发展中心刘青春主任为本次活动做了如下总结：如何在“双减”形势下做到提质增效：一是思想意识要统一；二是全方面，有侧重点地解决问题，进行教研活动；三是要注重发挥教研团队的作用，集思广益的合作，设计教案。 　　最后，思源实验学校何文英校长宣读获奖名单。希望老师们以本次作业设计比赛为契机，以课堂教学改革为突破口，以作业设计为抓手，以提高教师解读教材、活用教材为方向，以减负增效、提升师生素质为目标，继续努カ，继续钻研，全面提高学校的教育教学质量。 　　最激动人心的时刻莫过于颁奖典礼，经过紧张而又激烈的比赛后，恭喜张燕萍、周源、田露、欧阳国平、潘慧、唐玉英、张仕明、李冬林、李玉洁九位老师荣获一等奖。 　　此次比赛，老师们设计的内容难度适宜，由浅入深，分层作业，设计新颖，为设计有效作业指明了方向，同时也让老师们感受到了作业设计的重要性，为今后合理教学奠定了良好的基础。编辑：宋呈芳初审：何亚明何树莲终审：何文英