<p class="ql-block"> 原本以为，一年级家长接孩子，第一句话会问：“宝贝，今天学校学到了啥？”没想到的是，放学送路队时，时常会听到这样的对话“宝贝，你今天在学校丢了点啥？”</p> <p class="ql-block"> 对此，我也是想了许多办法：经常叮嘱孩子们掉地下的铅笔橡皮要及时捡起来；课桌下看到铅笔橡皮先问一问周围同学是谁的，不要直接交给老师；放学时，问孩子们谁丢了文具到讲台领取......但，收效甚微。</p><p class="ql-block"> 上周二，《文具的家》这篇课文孩子们课堂表现得非常棒！</p> <p class="ql-block"> 课后拓展时，我们安排了“文具整理小能手”的评比活动。</p> <p class="ql-block"> 活动得到了家长朋友们的大力支持和配合！</p> <p class="ql-block"> 下课装铅笔的同学慢慢变多了，有的孩子甚至还要把文具袋装在书包里才离开座位。教室里下课后横冲直撞的现象也在慢慢改善。桌子也不像之前，一下课就被急于出去玩的孩子撞得歪歪扭扭。为了不撞掉别人的文具，孩子们慢慢开始轻声慢步。教室里似乎文明了不少。这真是意外之喜呀！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 一周很快过去了，活动效果值得称赞！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 19位同学，一周内文具一件没丢，获得“文具整理小能手”的光荣称号！</span></p> <p class="ql-block"> “一屋不扫，何以扫天下”，对一年级孩子来说，文具袋、书包、课桌抽屉……就是他们可以打扫的“屋”。整理保管好自己的学习用品，可以培养他们做事的条理性。从小培养做事有条理的良好习惯，能使他们受益终生。</p>