<p class="ql-block"> 为落实2022版《义务教育课程标准》的要求，贯彻“双减”政策，提高教学质量，构建高效课堂。根据学校安排，本周，徐州市振兴路小学迎来了校级语数英教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 吴雪莲老师指教的《小壁虎借尾巴》生动活泼，童趣十足，把孩子们带入了童话的世界。</p> <p class="ql-block"> 吴老师的语文课堂真正体现了以学为中心、学为主体，充分调动了孩子们的积极性。</p> <p class="ql-block"> 精心设计的教学课件深深吸引着孩子们。</p> <p class="ql-block"> 听课老师奋笔疾书，将每一个精彩的环节记录下来，彼此学习，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 数学教研组贺老师的课堂也是气氛热烈，她注重学生知识的建构，合理使用思维导图，充分激发学生学习的兴趣，瞬间吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 课中贺老师非常关注学生的思考过程，培养学生的小组合作能力，让学生充分发表自己的想法和看法，一方面培养了学生的语言表达能力，另一方面又帮学生理清思路，明白算理。</p> <p class="ql-block"> 本次教研课由六年级王云秀老师执教U8 Our dreams，英语组全体教师参与听评课。</p> <p class="ql-block"> 为了课堂的精彩，王老师先进行了试上磨课，课后全体英语组教师一起探讨研究，王老师也对自己的教案进行修改，确保打造高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 经过几次的研讨和修改，这节课真正做到了听、说、读、写有效地结合，使学生的智力因素和非智力因素在教学中相得益彰。在提高英语知识能力的同时，也在实用情景中使语言综合运用素质得到发展和提升。体现了“学讲计划”的精神。</p> <p class="ql-block"> 三年级英语组由朱洁琼老师执教第七单元 on the farm 的教学研讨课，课程伊始，朱老师用一首生动活泼的开场歌曲 on the farm 一下子把孩子们带入课堂。</p> <p class="ql-block"> 朱老师善用教法，循循善诱，坚持以学生为本，以fun time的游戏为例，通过视频讲解让学生明确规则，自主操练，逐步提升口语能力。</p> <p class="ql-block"> 精彩纷呈的课程结束后，在黄校的主持下，老师们纷纷围绕自己的观察视角认真交流课堂收获，从不同角度对教师的“教”和学生的“学”实事求是地进行评议。</p> <p class="ql-block"> 理越辩越明，道越论越清。没有激烈的思想交锋，就没有对教学的深层认知，就没有对教育的深入思考。只有对课例研究的不放弃，对课堂提升的不止步，对真理追求的不停歇，才会有教学的不断进步和创新!</p> <p class="ql-block"> 徐州市振兴路小学语数英教学研讨活动在激烈的思想碰撞中迸射出教学智慧的火花，收获丰盛的硕果。</p>