<p class="ql-block"> 阳光草木芳菲尽，最美人间六月天。在2022年6月1日儿童节这一充满意义的日子里，我们罗定市泷州中学欣喜地迎来了市级结题鉴定会。出席会议的有罗定市教师发展中心(罗定市教育局教研室)的课题鉴定专家、学校相关领导和各课题组成员。</p> <p class="ql-block"> 结题汇报工作在下午三点二十分正式拉开帷幕，泷州中学副校长陈志成和教研室成员余建润、陈放荣主持会议，他们首先对各位专家的莅临指导表示热烈欢迎，然后对本次鉴定会的议程及注意事项进行了简要说明。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，各个课题主持人分别对自己团队所研究的课题作了系统又精彩的汇报，使得课题研究的整个脉络和成果全面呈现在专家面前。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">《统编版初中语文名著阅读学法指导研究》</li><li style="text-align: center;">汇报人:杨莉霞</li></ul><p class="ql-block"> 课题主持人杨莉霞用精美的PPT从课题研究的背景、主要思路、方法、过程、教师自身的学习、课题所取得的成果、研究反思等方面进行了详细汇报。</p> <p class="ql-block"> 汇报完毕，鉴定专家代表陈国源结合课题的过程性资料、成果性资料，以专业的视觉和严谨的态度，高度赞扬该课题所取得的成果:第一，一丝不苟搞课题；第二，研究过程有方法；第三，硕果累累展特色。同时，他又充分肯定了泷州中学课题工作做得扎实、落地有声，这与唐以森校长和学校的其他相关领导对课题工作的高度重视密不可分。</p> <p class="ql-block"> 另外，专家刘瑛和叶金才也赞美该课题的书刊图文并茂，让人赏心悦目，美育工作有特色。最后，他们就课题资料的封面及过程性资料拟目录的方面提出了精准的意见，同时也希望结题后继续推广有价值的成果和成功的经验。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">《核心素养下初中物理教学课堂深度学习的应用研究》</li><li style="text-align: center;">汇报人:梁光辉</li></ul><p class="ql-block"> 课题主持人梁光辉老师对他们团队的课题作了详细汇报，并以“浮沉子”实验作研究案例分析，得到了鉴定专家张家荣同志的高度肯定，他认为该研究在市同类研究中居于领先水平，并鼓励课题组继续探索出更多的深度学习应对策略，形成一种深度学习的教学模式。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">《竹编教学融入课堂的探索》</li><li style="text-align: center;">汇报人：林慧莲</li></ul><p class="ql-block"> 课题主持人林慧莲运用了精美的PPT进行演示：从课题的背景、过程的工作和取得成果和反思作了详细汇报。</p> <p class="ql-block"> 专家邓树斌同志对课题做出了合理评价，既肯定了课题内容的丰富性，也对课题的获得的成绩给予高度肯定。韦润成主任对课题总结提出了相关修改意见，同时也提出该课题值得深挖，继续推进让其成为典范，将课题升级为云浮市甚至省级研究课题。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">《创新精神和实践能力在初中道德与法治教学中的培养》</li><li style="text-align: center;">汇报人：钟苑菁</li></ul><p class="ql-block"> 课题负责人钟苑菁老师用精美的PPT围绕课题研究的背景，内容，目标，主要方法，开展过程，研究成果和研究反思等作详细的汇报。</p> <p class="ql-block"> 刘瑛主任对课题做出以下高度评价：该课题从选题、开题、实施、研究到结题的整个过程思路清晰，内容充实，结构完整、方法科学、分析客观。课题资料全面、详实、丰富。课题资料不仅设计精美，而且充分体现了课题的实践价值。此外，刘主任提出以下几点建议：1、继续深入研究课题的可使用性。2、在研究指向上，继续以学生为主，把课题的可操作性落实到日常教学中。3、课题需增加多一些学生的成果展示。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">《高中艺体生在化学学习中受挫的成因与对策》</li><li style="text-align: center;">汇报人：邵艳娥</li></ul><p class="ql-block"> 课题主持人邵艳娥对他们团队的课题作了详细汇报，主要从课题的背景、过程的工作和取得成果进行了汇报。</p> <p class="ql-block"> 黎汉俊主任对该课题做出了合理评价，既表扬了课题内容的丰富性，也对课题的细节问题提出了纠正。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">《提高学生学习兴趣和增强学习信心的研究》</li><li style="text-align: center;">汇报人：林妙萍</li></ul><p class="ql-block"> 课题主持人林妙萍老师对他们团队的课题作了详细的回报，主要从课题的选题背景、实施过程和课题研究取得成果进行了汇报。</p> <p class="ql-block"> 张传军主任对课题做出了合理评价，既表扬了课题资料齐全，也对课题的细节问题提出了纠正。同时也提出该课题值得进一步深挖，继续推进让其成为典范。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">《小组合作学习方法研究》</li><li style="text-align: center;"> 汇报人：黄月怡</li></ul><p class="ql-block"> 课题主持人黄月怡老师围绕课题研究的思路和目标，研究方法，具体实施，研究成果和研究感悟等作详细的汇报，得到了专家组的高度评价。</p> <p class="ql-block"> 专家组认为该课题组选题新颖、资料齐全规范、实践孕育理论、硕果累累显特色，并鼓励课题组在以后的教育教学中继续深化研究。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">《中学生自控能力现状的调查与研究策略》</li><li style="text-align: center;"> 汇报人:姚敏嫦</li></ul><p class="ql-block"> 课题主持人姚敏嫦老师从课题的选题原因、目标、内容、方法、计划、成果以及反思等进行了详细汇报。课题验收组成员认为该课题资料详实，过程规范有序、科学严谨，为<span style="font-size: 18px;">中学生自控能力方面的研究</span>提供了切实可行的范例。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">《自主、合作、探究等学习方法研究》</li><li style="text-align: center;">汇报人：陈建华</li></ul><p class="ql-block"> 英语科组的陈建华带领五位中学一线的英语老师从英语课堂目前状况出发，提出改变学生不良学习状态的新型课堂教学模式，具有较高的实践意义。该课题的研究成果得到了专家组的高度评价。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">《山区学校素质教育课堂改革研究》</li><li style="text-align: center;">汇报人：李文富</li></ul><p class="ql-block"> 课题负责人李文富老师从选择课题的原因，研究的目标、内容、方法、计划、成果以及研究存在的问题和思考进行了详细汇报。课题验收组成员对该课题的研究给与高度评价，认为资料详实，目标明确，思路清晰，过程规范有序、科学严谨，为素质教育课堂改革提供了切实可行的范例和启示。</p> <p class="ql-block"> 最后，各个课题组成员与领导专家们进行了合影。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，为我校教育科学规划“十三五”课题研究划上了一个圆满句号，同时也为做好下一次的课题研究工作打下了良好基础。</p><p class="ql-block"> 专家组一致认为，泷州中学的课题研究完成了预定的研究目标，取得较好的研究成果。</p><p class="ql-block"> 结题终有时，科研无止境。今后，我校在确保课题研究的同时，力争出精品、出亮点，促使教育理论和教学实践更好地衔接，希望我校的课题研究再创辉煌。</p><p class="ql-block"> 撰稿人:杨莉霞</p><p class="ql-block"> 审核人:余建润 陈志成</p>