<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">余双楼语文网络教研 《 我们都来讲笑话》</p> <p class="ql-block">这次的交流活动谢利花老师主持，就一个五年级下册的《我们都来讲笑话》的课例交流</p> <p class="ql-block">老师在课上提出讲笑话的基本要求：1.熟记笑话内容。2.尽量表现出笑话中人物的神情、语气、和动作。3.要沉住气，自己不要笑场。</p> <p class="ql-block">老师时刻想着学生的主体地位 学生试讲笑话 找学生评价笑话的笑点 </p> <p class="ql-block">讲笑话时讲的人和听的人的做法 避免不良的口语习惯 用心倾听，做一个好的听听众</p> <p class="ql-block">老师时常鼓励学生说笑话</p> <p class="ql-block">教研时语文老师们各抒己见，对这次的网络教研表示赞叹：原来我们认为的口语交际可以这么讲。原先我们都是读读让学生知道就行了，不晓得口语交际的魅力意义这么大，它在每一个课堂实践中潜移默化地带动了学生语文素养的发展，提高了学习能力和语言表达能看力，让学生在快乐中学都知识，在欢笑中达到我们的教学目标。</p> <p class="ql-block">让我们都满怀希望，都来说笑话，让我们的生活充满欢乐。</p> <p class="ql-block">这单元的的人文主题是莎士比亚的名言：幽默和风趣是智慧的闪现。我们和学生一同学习，让我们的教育因有幽默而变得更有亲和力，更有吸引力，加油！</p>