【仙沟思源】赛课展风采,磨炼促成长——第二届思源杯赛课纪实

言及三里

<p class="ql-block ql-indent-1">为搭建教师成长和交流的平台,进一步深化课堂教学改革,不断提高我校教师教学教研的水平,促进教师不断成长。我校经研究决定,于2022年5月31日上午举办2022年度第二届“思源杯”优质课评比活动。</p><p class="ql-block">出席本次赛课的评委有:蒲珍霞副校长、王家洲主任、韩会英主任、张济国老师、黄选佳老师</p><p class="ql-block">记时评委:傅绘景主任</p><p class="ql-block">统分评委:叶怡颖副主任</p><p class="ql-block">参加本次赛课的老师有:焦琰老师、冉瑞老师、王海珊老师、吴长徽老师、冯晓倩老师</p><p class="ql-block">上课时间均为40分钟/节,超时2分钟扣5分(百分制),超时2分钟以上扣10分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">参加本次思源杯赛课共有课例五节课,每位教师精心备课,充分运用多种教学手段及多媒体,将新课程理念渗透到教学环节中,注重教学情境的创设和课堂探究,师生之间互动效果明显,同学们课堂表现积极活跃,在快乐的学习氛围中学生的综合素质得到长足发展,获得在场教师的一致好评。</p> 课题展示 <p class="ql-block ql-indent-1">冯晓倩老师讲授的主题是:“Module12 Western music Until1 It is so beautiful!”以音乐作为情境导入,通过聆听不同类型的音乐,引出相关单词,教师基本功扎实,教学环节环环相扣,节奏紧凑,教学目标明确,充分训练学生的听说读写能力,课堂气氛活跃,学生达到学练一致,教学方法有效,效果突出。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">焦琰老师讲授“激素调节”,以阿根廷足球运动员梅西幼年身高作为话题创设情境,引出本节课内容,激发学生的探究意识。在授课过程当中,教师教态自然大方,语言流畅,注重联系生活实际,引导学生思考,学法指导到位,趣味性强。整堂课很好地进行学生核心素养的培养,特别是渗透生命观念和社会责任感这一方面的教学技能,可借鉴性多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">冉瑞老师的《平移》课堂,教学目标明确具体,重难点突出,以冬奥会开幕式视频和观察图案作为情境导入,激发学生学习兴趣,联系生活现象加深对平移概念的理解,教学方法符合学科特点和学生实际,以大量习题巩固所学知识点,落实训练活动效果明显。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王海珊老师讲授《法律为我们护航》,联系生活实际,以“作为未成年人的我们享有哪些特殊的关爱和保护,未成年人为什么需要特殊保护”这一问题导入课堂,引发学生思考:什么是未成年人?未成年人需要特殊保护的原因?我国有谁在保护着未成年人?依据这三个问题,王老师逐项分析,课堂教学思路清晰,内容由浅入深,又深入浅出,通过不同案例引导学生进行讨论分析,发展学生案例分析能力,训练学科思维。课堂上学生积极活跃,主动性高,师生双边活动较多,良好的课堂氛围促使教学效果更优。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吴长徽老师讲授《爱莲说》的第二个课时,以齐读课文导入,感受周敦颐所写的这篇脍炙人口、经久不衰的赞莲佳作。在研读课文内容部分,吴老师结合学情设计问题,通过多种朗读方式,让学生结合文中的语句与写作手法,概括莲花品格、把握莲花品格,体会作者对莲花的喜爱与赞美。吴老师稳重大方,教学环节有条不紊,整体设计合理,语文学科特点突出,课堂上注重引导学生自主思考,探究问题,有效达到教学目标。</p> 悉心点评 <p class="ql-block ql-indent-1">本次赛课活动,王家洲主任和傅绘景主任分别做了点评,肯定教师教学能力。有效的目标研学利于教师的发展,在赛课中创建师友学堂,在磨练中加速成长。每位老师充分发挥出自己的优势,展现出独特的教风,让听课的评委与老师耳目一新,受益匪浅。</p> 赛课颁奖 <p class="ql-block ql-indent-1">本次赛课评委本着认真负责的态度,自始至终聆听每位教师的教学课堂,以公平公正的原则打分。最后,赛课评出一二三等奖:</p><p class="ql-block"> 一等奖:吴长徽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二等奖:冯晓倩、冉瑞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三等奖:王海珊、焦琰</p> 结语 <p class="ql-block ql-indent-1">此次活动教师之间互相学习,发现对方课堂的闪光点,探讨课堂中出现的问题,及时反思自我。赛课不仅能充分展示学校的教学成果,对于发现人才,储备人才,推出人才提供了良好的平台。同时,通过赛课,教师容易发现自身不足,提高了自身的专业素养,为教师的专业成长起到了积极促进作用。</p>

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