<p class="ql-block"> 春香之交，桃红柳绿，疫情仍然阻挡着校园的欢腾。“停课不停学”线上教学模式仍在继续。为了进一步落实“双减”政策，提高线上教学的质量，让学生在每一次作业中都体验到成功的快乐，我校在陈晓玲校长和范荣君主任的指导下，致力于各学科特色作业的设计和研究，姨作业的基础性、趣味性、层次性、实践性等方面为导向，力争让每位学生在作业中能及时巩固当天所学的知识，从而进一步培养学生的学科素养。</p> 优秀作业展 数学作业 <p class="ql-block"> 五六年级的数学老师能注重作业的基础性，层次性，在完成基础作业同时，能设计剃度不同的层次作业，促进不同层次同学的提高。</p> 五年一班 五年二班 六年一班 六年二班 六年三班 语文作业 <p class="ql-block"> 五六年级的语文老师能注重作业的基础性、规范性，注重培养学生规范书写的良好习惯。</p> 五年一班 五年二班 六年一班 六年二班 六年三班 科学作业 五年级 六年级 道法作业 五年级 六年级 英语作业 <p class="ql-block"> 五六年级英语老师能注重作业的基础性和激励性，尤其是五年级李萌萌和王淑珍老师富有创意的激励性评语，激发了学生完成作业的热情和乐趣。陈殿军老师能根据学生的学习情况设计不同层次的练习，促进不同层次学生全面提高。</p> 五年级 六年级 <p class="ql-block"> 作业设计是一种艺术，更是“ 双减”政策下提升教育教学质量的有力保证。我校将继续贯彻“双减”要求，立足于学生，持之以恒做好作业管理工作。教者若有心，学者必得益，为了孩子更好地发展核心素养，我们将奋勇前行！</p>