<p class="ql-block">很久很久基本不写文章了，不仅如此，还删除了过去很多不聪明的小作文，因为我们应该与时俱进。尤其现在重要的不是我，而是下一代，为人父母，应该成为孩子的好门面！</p><p class="ql-block">今天来写几句吧。</p><p class="ql-block">最近手机上刷到小学数学课本的怪异插图，很是吃惊。第一时间想到自己的教学生涯，我果断地对自己说绝对没用过这个版本的教材，因为教师的职业病就包括“吹毛求疵”，如果用过，我一定会发现的。但是在语文教学中曾经出现的一些疑问，至今解释不了，比如两个版本的教科书对“车”“区”等字的笔画就是不同的顺序……</p><p class="ql-block">教科书的插图问题，回应有说审美角度不同的、有说失误的。还有说是有意侵害、是阴谋、是卖guo、是犯罪的。我更同意后者！与此同时，我还想说一句，十年之久了，讽刺的真够意思，耻辱的不是一点点！有人问为什么现在才发现？也有人问老师是干什么的？呵呵，怎么可能现在才发现？据可靠资料，2014年有一线教师反应过，反应的结果是没下文。这老师也胆肥，你一个小学教书匠反应清华大学美学硕士、人教版大编辑，你没毛病吧？如果当初发现这个问题的是我，我估计也就私下骂骂咧咧再和同事们一起吐槽吐槽，顶多在私密空间文字涂鸦几行而已。我不会反应，因为我还是知道自己几斤几两的，要知道，一个小小小虾米发现大鱼有问题，那绝对是虾米的问题。</p><p class="ql-block">流氓不可怕，就怕流氓有文化。教课书对孩子们的毒害不就几笔？足够了！而且要多深有多深，要多广有多广，要多容易有多容易。孩子就是未来，毁孩子的意图在哪里？不言而喻！着实令人恐慌。</p><p class="ql-block">说到这里不禁让我想到自己曾经吐槽过那个小什么阳，穿的不男不女，头上别个发卡，上了三十晚，和异性钻树林省去若干字，虚岁年龄和周岁差很多岁……这是什么梗？算了，这话不该说，至少说早了。</p><p class="ql-block">言归正传，继续说教育，咱只做过几天教书匠，不敢大谈特谈，就现在，怎么觉得老师越来越难当，学生越来越难管，家长对教师的意见似乎越来越多，越来越急，越来越细致入微……是不是和那些潜伏进来的阴谋有关呢？是不是有必要解决呢？还需高人指点迷津！</p><p class="ql-block">教育部已经做出回应，彻查教材插图问题！大快人心的同时，希望能彻查教材所有问题。国是我的国，家是我的家。只有国家有力量，还教育蓝天碧水，才能让民族有希望。</p><p class="ql-block">经特意查找，可以证明我大陕北孩子使用的数学课本不是“人教版”，而是“北师大版”，真是非常幸运！忽然觉得，有些时候幸福不是有糖吃，而是远离毒药丸子。</p>