<p class="ql-block"> 为了进一步落实“双减”政策，优化管理，提高教学质量，加强学校的教学常规管理，保证教学工作在“双减”下依然高质量运行。合肥市庐东学校于5月30日对各年级各学科作业进行继5月份作业检查后的一次专项抽查评估。</p> <p class="ql-block"> 作业是学校教学活动的一个重要环节，加强作业管理，引导教师优化作业设计是“双减”工作的重要抓手。针对此次作业检查情况，教务处对个别年级进行了抽查，强调要严格落实“双减”和“五项管理”要求，对作业设计、作业难度、作业总量、作业批改等问题做了具体详细要求：</p><p class="ql-block">一是充分利用课堂主阵地，提高作业质量。教师在上课时精心安排练习反馈的环节，及时查缺补漏，相对减少课后的书面作业量；</p><p class="ql-block">二是研究作业管理效能，提升课后作业的“质”。避免重复机械、高难度、大容量及惩罚性作业，保证作业难易适中，符合不同学生的作业需求；</p><p class="ql-block">三是科学设计作业，强化反馈功能，让作业成为学生才能展示的平台。</p> <p class="ql-block"> 本次作业检查，为老师们互相学习，互相沟通搭建了平台。在今后的教学常规管理工作中，我校将加强对常规工作的重视，力争做到“减负”不“减质”，实现教师队伍的整体提高。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初审：王燕</p><p class="ql-block">复审：陈刚</p><p class="ql-block">终审：欧阳会意</p>