<p class="ql-block"> 今年的“儿童节”是“双减”政策下的第一个儿童节,在这特殊时期又特别的时刻,为了让孩子们的“六一”过得“童”样精彩,张屯小学开展了“双减”政策下“六一节日我最忙”为主题的活动。</p> <p class="ql-block"> 六一节日“研学”忙</p><p class="ql-block"> 孩子们大多接收到的是书本上的知识,生活化的学习方式比较少,在六一来临之际,我校组织孩子们进行了一次深刻而有意义的研学之旅,将知识生活化,让孩子们开拓视野,在轻松愉悦的氛围中去感受大自然的博大精深。</p> <p class="ql-block"> 六一芒种“护麦忙”</p><p class="ql-block"> 今天孩子们变身麦田守护者,体会农民伯伯劳作之苦,交流制定护麦计划,于是孩子们按照自己的想法开始制作稻草人,拯救小麦。</p><p class="ql-block"> 孩子们从家里找来稻草、旧报纸、旧衣服等材料,开始制作稻草人。搭骨架、绑身体、包脑袋,再给稻草人穿上衣服,装上五官和装饰,很快稻草人制作大功告成!</p><p class="ql-block"> 之后,孩子们高高兴兴地把稻草人插在麦田里,微风吹过,稻草人便轻轻摇晃,尽起了看护责任。</p><p class="ql-block"> 此次拯救麦田活动,不仅培养了孩子们的创新精神、实践能力和环保意识,还让孩子们收获了满满的快乐!</p> <p class="ql-block"> “芒种”也称“忙种”,“芒种”到来预示着农民开始了忙碌的田间生活。为了让学生更多的了解我国二十四节气文化知识,传承传统文化,同学们还绘制了“芒种”主题手抄报,感受节气文化!我们一起来欣赏吧!</p> <p class="ql-block"> 六一端午“包粽忙”</p><p class="ql-block"> 围绕“端午”这一主题,各个班级精心准备,利用班会活动,组织学生学习有关端午节的知识。从端午节由来、端午节习俗等方面加强了学生的爱国主义教育,弘扬了中华民族优秀文化和传统美德。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子们在家里也学着大人的模样自己亲手包“粽子”,不仅提高了动手实践能力掌握了包粽子的技能,还真切地感受到中国传统节日的内涵,感受了节日气息。</p> <p class="ql-block"> 此外我校还在食堂组织开展了端午节包粽子实践活动。</p><p class="ql-block"> 同学们在老师们的指导下,纷纷拿起粽叶,兴奋又认真地学习起了如何包粽子,折粽叶、填糯米、裹叶子、扎线等一道道工序有条不紊,忙得不亦乐乎,看着自己的作品,孩子们乐开了花,脸上也露出了幸福的笑容,校园里也洋溢着浓浓的节日氛围。</p><p class="ql-block"> 包粽子实践活动既锻炼了学生的动手能力,又让学生感受到了端午节独有的传统习俗,不仅加深了对传统文化的理解,更是激发了学生的爱国热情和民族自豪感。 </p><p class="ql-block"> 活动中,大家互相交流合作,共享劳动成果,不仅增进了师生情谊,更凝聚了孩子们的同窗友谊。</p> <p class="ql-block"> 在充分了解我国端午节的由来及传统习俗的基础上,学生发挥丰富的想象力,运用蜡笔、水彩笔、彩铅等各种绘画工具,用心描绘出心中端午节的场景并制作一些端午小手工。</p> <p class="ql-block"> 学生们通过查阅丰富的文字、图片资料,去找寻“端午节”的踪迹。通过绘制手抄报的活动将端午节的由来、习俗等手绘在手抄报上。通过欣赏和阅读更加丰富了队员们的端午知识。</p> <p class="ql-block"> 六一节日“活动忙”</p><p class="ql-block"> 一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日,给同学们一次表现自我的机会,以手抄报和手工制作等形式培养学生动手能力,使学生在绘制及创作作品的过程中,充分发挥自我,充分体现了在活动中育人的特色教育。</p> <p class="ql-block"> 本次手势舞队员们利用课余时间认真练习,动作整齐、美观大方,那跃动的手指、动听的声音,充分展现了少先队员朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。</p> <p class="ql-block"> 六一劳动“助手忙”</p><p class="ql-block"> 孩子们成为一个个劳动小能手,树立了积极的生活态度,也能培养美好的生活的能力。</p><p class="ql-block"> 劳动是光荣的,美好人生靠劳动创造,加强劳动教育,孩子成长不止于课堂。劳动教育贯穿家庭、学校、社会各方面,与德、智、体、美相融合,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。</p><p class="ql-block"> 通过此次劳动教育主题实践活动,培养了学生自理自立的能力,让队员们在劳动实践中磨炼意志品质,培养了孩子们崇尚劳动、勤于实践的良好品质,使他们学会生活、学会创造,为他们的幸福人生奠基。</p>